读古
《望庐山
日照香炉生
遥看瀑布挂
飞流直下三
疑是银河落
《夜宿山
危楼高百
手可摘星
不敢高声
恐惊天上
《赠汪
李白乘舟将
忽闻岸上踏
桃花潭水深
不及汪伦送
冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望。冰心从儿童的特
点出发，寓教育于情趣之中，以情感人。冰心从不以少年儿童的教育者面
貌出现，不以空泛的说教，生硬的训诫来教育儿童，而是采用与少年儿童
促膝谈心的方式，以亲切、委婉的语调，述说自己生活中的见闻和内心的
感受，并且叙述得那样有趣，那样娓娓动听，就像有一种魔力吸引着小读
者。
冰心在倾吐自己的感受时又是那样情感淳厚，意绪绵绵，幽幽地牵动
了少年儿童的心，促使他们在激动、快乐、振奋中，不知不觉地受到作品
所表现的主题思想的启迪，从中得到教益。对少年儿童进行爱国主义教育
，启发少年儿童的民族自尊心、民族自豪感，是冰心儿童文学作品中的一
个重要内容。
儿童文学中的成就
我喜欢她淡淡的、却是最精致的、极具情趣的文字。
我喜欢她面对大海的淡淡情调：憧憬的不是惊涛骇浪般的海水，不
是浪迹天涯的海员生涯，而是在海滨沙滩上思考漫步，在静静的海上看
冰轮乍涌。
我敬仰她居伟不傲，不卑不亢，谦虚不满：“从头看看十年来自己
的创作和十年来国内的文坛，我微微地起了感慨。我觉得我如同一个卖
花的老者，挑着早春的淡弱的花朵，歇担在中途。在我喘息挥汗之顷，
我看到许多少年精壮的园丁，满挑着鲜艳的花，葱绿的草，和红熟的果
儿，从我面前如飞地过去。我看着只有惊讶，只有艳羡，只有悲哀。然
而我仍想努力！”
为什么喜欢冰心
冰心诗集摘录
文坛祖母—冰心
1、《 母亲 》
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
2、《 纸船 》节选
——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
3、《 繁星 》节选
（一）
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话？
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了。
4、《 春水 》节选
（一）
春水！
又是一年了
还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么？
春水温静的答谢我说：
“我的朋友！
我从来没留下一个影子
不但对你是如此。”
（二十）
山头独立
宇宙便一个人占有了么？
(三三）
墙角的花！
你孤芳自赏时
天地便小了。
(四三）
春何曾说话呢？
但她那伟大潜隐的力量
已这般的
温柔了世界了！
（六二）
我要挽那“过去”的年光
但时间的经纬里
已织上了“现在”的丝了！
1、青春活
心，决不
的留滞。
2、成功的
人们只惊
时的明艳
当初她的
浸透了奋斗
泉，洒遍
的血雨。
3、真理，
儿的沉默
在聪明人
里。
4、浪花愈
凝立的磐
默的持守
乐也愈大
5、命运如
风--吹着
舟飘摇的
渡过了时
海。
6、墙角的
孤芳自赏
便小了。
读名
