致力于中国中小学生人工智能和编程教育实践

PART 教育现状 1 国内外的少年编程教育情况

1.1 国际现状 美国 英国 新加坡 政府投资40亿美元开展编程教 教育部率先将编程纳入 政府将在中小学考试 育，鼓励中小学生学习编程。 5-16岁中小学生必修科目。 O-Level中加入编程科目。

1.2 中外差距 Scratch渗透率 青少年编程普及率 44.80% 15% 15% 12% 9.31% 6% 6% 0.96% 0.3% 美国 英国 中国 中国 美国 英国 澳大 中国 中国 台湾 利亚 台湾 中国共1.98亿适龄儿童，编程普及率 仅0.96% 中国共1.1亿城镇适龄儿童，Scratch 用户渗透率 仅 0.3%，相比发达国家12%以上渗透率，中国提升空间巨大 ——数据来源教育部2017年统计公告、《第一财经财商研报》

1.3 国家战略 教育改革：2015年教育部《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的 指导意见》提出“探索STEAM教育创客教育等新教育模式；2016年教育部印发 《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。 教育规划：2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，明确要求逐步 展开全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教 育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 加入高考： 2017年浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目，分值100， 杭州所有重点小学已成立编程社团，把信息技术（含编程）列 入正式课程。

1.4 行业现状 目前全国青少年编程教育处于爆发前夕。 一线城市均开设了少儿编程课，由于专业师 资缺乏，多数机构都开始限制学生报名人数。 01. 02. 03. 传统学校信息学老师工作琐碎， 优秀的编程从业人员更倾向于高 多数机构都是以在校大学生兼职 专业性不强，新语言工具培训不 收入的开发岗位，而不是做编程 或招聘应届毕业生作为讲师。 及时，缺乏学习动力。 教育。

1.5 Scratch 最受青少年喜欢的图形化编程语言 Scratch 是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。 其特点是： 使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构 成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠 标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

PART 编程少年 2 编程少年公司简介与平台介绍

编程少年 致力于中国中小学生人工智能和编程教育实践 优势1：清华的文化底蕴 优势2：华为的硬件技术 优势3：谷歌的人工智能

编程少年以青少年编程教育为切入点， 开发完整的线上线下教学体验和软硬件结合的编程学习实践平台， 致力于用生动有趣的硬件编程平台和实践内容，激发学员兴趣，体会改变生活的成就感。

2.1 公司简介 深圳市编程少年教育科技有限公司是北京高磊科技有限公司旗下子公司。 高磊科技是一家面向全球中小学生提供人工智能教育服务的平台机构， 2017年11月成立于北京，并已在深圳、广州、杭州、武汉、郑州、厦门、 长沙、合肥、嘉兴等地设立子公司或分支机构。

2.2 公司愿景 公司坚信孩子是世界的未来，百年树人、教育为本， 以先进的STEAM教育理念，关注兴趣、培养习惯、铸 造品格，紧扣人工智能发展主潮；以编程语言为基础， 寓教于乐，打造中小学生软件硬件融合、线上线下结 合、文艺理工兼容的全科目学习新平台，构建中小学 生面向未来、成长交流的新生态。

2.3 成员组成 公司核心成员均毕业于海内外高校，成长于微软、谷歌、腾讯、阿里等海内外名企

2.4 团队展示 高阳 CEO 周欣潼 CTO 向晴 CIO 栾亚龙 COO 清华大学工业工程系学士、硕士 清华大学软件学院学士 清华大学工业工程系学士 兰州理工大学市场营销专业学士 中国人类工效学学会理事 哥伦比亚大学计算机硕士 德国亚琛工业大学（RWTH）硕士 曾任职于yum百胜集团 曾任清华体育代表队大队长 微软操作系统工程师 多年股权投资公司IT管理经历 多年务实运营和管理经验 谷歌大数据系统工程师

2.5 STEAM教育代表人 Science代表人 Technology代表人 Engineering代表人 Art代表人 Art代表人 Mathematics 代表人 郑炜 周欣潼 高阳 徐以清 廖原 林鹏 清华大学计算机科学与 清华大学软件学院学士； 清华大学工业工程专业学 清华大学保送人文学院学 清华大学美术学院学士； 清 华 大 学 机 械 工 程 学 院 技术专业学士、硕士； 曼切斯特大学计算机学 哥伦比亚大学计算机硕士； 士、硕士； 士、比较文学专业硕士； 普瑞特艺术学院硕士； 学士； 院博士. 微软操作系统工程师； 中国人类工效学学会理事； 伦敦商务孔子学院对外汉 中国美术馆第十二届优 华 威 大 学 、 伦敦大 学 国 谷歌大数据系统工程师. 清华体育代表队大队长. 语教师. 秀作品获得者. 王学院博士全奖录取.

2.6 平台介绍 枯燥 专业工具，望而却步 抽象 复杂

2.6 平台介绍 触手可及 无限可能 我们以孩子兴趣作为驱动力 让孩子在玩中学习编程 把复杂的代码变成孩子读得懂的模块

2.6 平台介绍 编程少年有什么 可视化编程平台 Python集成环境 模块化智能硬件 简单形象，适合编程 学习进阶，简单强大的 理论联系实践的窗口， 入门，训练逻辑思维。 高级编程语言高效实现 所学知识具像化亲手改 目标用户：K-12 创意，对接高考。 变生活的工具。 目标用户：9岁以上

2.6 平台介绍

PART 课程设置 3 编程少年课程设计与安排

3.1 初级课程 图形化编程工具 智能硬件基础 动手实践 • 基础语法 • 树莓派 • 小游戏制作 • 思维方式 • 外接设备 • 硬件项目实施

3.1 初级课程 知识 逻辑 强化 思维 软件 团队 自主 耐心 解决 思维 协作 学习 专注 问题

3.1 初级课程 图形化编程初级课程

3.1 初级课程 硬件初级课程 实践项目 基础语法 传感器等外设的使用 目标： 目标： 目标：

3.2 中级课程（上） Python基础 Python进阶 Python应用 • 环境 • 面向对象编程 • 项目分析设计 • 语法 • 常用库的使用 • 项目实现

3.2 中级课程（上） 人工智能 互联网思维

3.2 中级课程（上） Python基础 面向对象 实践项目 环境安装、交互模式、变量、 类和对象、封装、构造函数、 打字练习器、 运算符、分支、循环、方法、 继承…… 高山滑雪游戏…… 列表、字典、元组、异常、 IDE…… 目标： 目标： 目标： • 熟练掌握Python语法基础； • 掌握面向对象编程的核心思想； • 强化理论知识； • 熟练使用Python开发IDE • 熟练使用第三方模块； • 掌握project概念； • 掌握实际工作中的软件开发流程 • 形成优雅编码基础 • 掌握工程思维

3.2 中级课程（下） 新环境新工具 武器升级 创新自由 • 互联网 • 数据库 • Creative • Linux • GPIO • Freedom • 树莓派 • GitHub

3.3 中级课程（下） 设计、开发一个基于Django+MySQL 的真实网站 中级进阶课程（互联网方向） 目标：通过真实项目实践，让学员实操全开发 流程，完成后可深入理解网站的制作与 Web APP应用 部署，并且拥有属于自己的网站 MySQL安装、database、table Django Web应用、Web框架、MVC思想、Django 字段、主键、索引、SQL语句 设计思想、组件使用 目标： 理解数据库基础概念； MySQL 目标： 理解Web App；理解MVC设计思想； 可独立操作MySQL服务安装、启停， 可熟练使用Django框架开发Web应用 可熟练进行MySQL的基础库表操作 HTTP协议概念、Header、Body、GET、 面向对象 HTML语法、常用控件使用； POST、Session、Cookie； HTTP CSS基础语法、布局、定位、样式； Web server介绍与基础应用 JavaScript基础语法、DOM、jQuery介绍 目标： 理解HTTP协议内容； 目标： 掌握网页编程基础技能， 理解Web App工作流程 可独立开发简单静态网页

无限可能 物品 飞行器 识别 自动 监控 驾驶 智能 摄像头 家居

3.3 中级课程（下） 树莓派基础 外设进阶 硬件、机器人项目实践 树莓派设备、配置维护树莓派、树 陀螺仪、显示屏、声卡、GPIO的控 自动驾驶、智能家居、双足机器人、 莓派系统、必要工具的安装及使用 制逻辑…… 四轴飞行…… 目标： 目标： 目标： 认识树莓派设备以及基于该设备的 通过学习主流的前沿产品制作流程， 操作系统； 掌握GPIO接口以及相关拓展通信协 将之前学到的知识融汇贯通。 可独立启动设备、安装必要工具 议； 在老师指导下，可使用各种外接设 备，动手完成定制硬件集成； 基于特定外接设备开发相应的应用 程序，打开真正的机器人编程之门

3.4 高级课程（人工智能） 机器学习 深度学习 机器学习框架 • 卷积神经网络 • 监督学习 • TensorFlow • 无监督学习 • Caffe

未来已来 交通 教育 自驾 领域 金融 安防 领域 领域 医疗 工业 健康 领域 电商 个人 零售 助理

3.4 高级课程（人工智能） 机器学习 机器学习概述、监督学习、无监督学习 目标：从最基本的算法开始，对于复杂的机器学习算法，给出通俗解释，并对原理进行剖析 人工智能 深度学习 深度学习理论基础、常用算法介绍、主流深度学习框架使用 目标：详解人工智能领域最经典算法神经网络，了解计算机 视觉与自然语言处理的相关应用 人工智能 人脸检测、关键点定位、文本与情感分类任务 目标：结合TensorFlow框架，根据最经典的实战项目，熟悉目前最领先的人工智能开发流程

3.5 课程优势 课程体系 循序渐进 4-6岁 机器人拼搭 6-9岁 可视化编程 9-16岁 Python语言编程

3.5 课程优势

3.6 核心目标 K12 Education 自然力 To be who you are 趣味力 To do what you like

3.6 核心目标 “ ”人的天职在于勇于探索真理。

PART 校区介绍 4 编程少年校区分布

编程少年 爱与陪伴 Love \& Companion

迅速发展的 编程少年

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4.1 两城七校 研运 发营 中中 心心

4.2 入驻武汉 教研中心

4.3 花开十城 北京、深圳、广州、 紫荆花开十城 杭州、武汉、郑州、 厦门、长沙、合肥、 嘉 兴……

三大4.4中校心区介绍 清华大学 华中科技大学 中国科技大学 清华大学 湖南大学 长三角研究院 清华大学 研究院 清华大学 海峡研究院

编程少年主人公

编程少年主人公 名字：龙老师 年龄：27岁 身高：178cm 星座：处女座 血型：A 口头禅：别急，我来看看 讨厌的东西：香菜、蚊子 喜欢的东西：孔明锁 经历及性格：学霸出身，各种奥林匹克竞赛冠军，两个博士 学位。开发出最强大的人工智能，学识渊博，同理心强。能 在别人有困难的时候给出有启发的建议和帮助。不出手则已， 一出场，就感觉“妥了”。动手能力极强，但运动方面体力 比较弱，常常看着阿酷一溜烟跑走，却无可奈何。完美主义， 要做最厉害的机器人和人工智能，有洁癖，讨厌各种虫子， 尤其是蚊子，因为每次都会围着他叮。

编程少年主人公 名字：小美 年龄：8岁 身高：130cm 星座：双子座 血型：O 口头禅：没有我造不出的机器人！ 讨厌的东西：不能洗澡的地方 喜欢的东西：漂亮的衣服鞋子、芒 果慕斯、阿酷 经历及性格：机器人世家长大，聪明伶俐，坚韧不拔，学习 能力强，总能在别人要放弃的时候，仍然坚持找到问题的答 案。在机器人方面对自己有着极高的自信。虽然看不起阿酷 的水平，但内心里还是被阿酷的热情和毅力折服。表面上嘲 讽阿酷，实际上经常帮助他。对好看的衣服和鞋子毫无抵抗 力。路痴，总是要大萌带路。

编程少年主人公 名字：阿酷 年龄：7岁 身高：125cm 星座：狮子座 血型：B 口头禅：我用代码，改变世界！ 讨厌的东西：一课一练 喜欢的东西：篮球、麻婆豆腐 经历及性格：热血少年，喜欢编程，一心想做出最酷的机器 人。运动神经发达，反应极其迅速。比较急躁，常常没听完 龙老师说的话就跑走了。总是出BUG，所以经常被人嘲笑， 但每次都越挫越勇。觉得小美很厉害，以小美为目标在追赶。