高中语文 同步随堂练字

发布时间:2024-3-15 | 杂志分类:其他
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高中语文 同步随堂练字

第一单元  青春激扬 /1第1课  沁园春 ・ 长沙........................................................................................................ 1第2课  立在地球边上放号.................................................................................................. 3            红烛.......................................................................................................................... 6            峨日朵雪峰之侧..................................................................................................... [收起]
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高中语文 同步随堂练字
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文本内容
第2页

第一单元  青春激扬 /1

第1课  沁园春 ・ 长沙........................................................................................................ 1

第2课  立在地球边上放号.................................................................................................. 3

            红烛.......................................................................................................................... 6

            峨日朵雪峰之侧...................................................................................................... 8

            致云雀...................................................................................................................... 9

第3课  百合花...................................................................................................................... 11

            哦,香雪.................................................................................................................. 13

单元综合(一)...................................................................................................................... 16

第二单元  劳动光荣 /18

第4课  喜看稻菽千重浪...................................................................................................... 18

            心有一团火,温暖众人心 .................................................................................... 20

            “探界者”钟扬 ..................................................................................................... 22

第5课  以工匠精神雕琢时代品质 ..................................................................................... 24

第6课  芣苢 ......................................................................................................................... 26

            插秧歌 ..................................................................................................................... 28

单元综合(二)...................................................................................................................... 30

第三单元  生命的诗意 /33

第7课  短歌行...................................................................................................................... 33

            归园田居 ( 其一 ) .................................................................................................. 35

第8课  梦游天姥吟留别 ..................................................................................................... 37

            登高.......................................................................................................................... 40

            琵琶行并序 ............................................................................................................. 41

第9课  念奴娇・赤壁怀古.................................................................................................. 46

            永遇乐・京口北固亭怀古 ..................................................................................... 49

            声声慢(寻寻觅觅).............................................................................................. 51

单元综合(三)...................................................................................................................... 53

(第四、五单元 略)

目 录

1

第3页

第六单元  学习之道 /56

第 10 课  劝学........................................................................................................................ 56

       师说........................................................................................................................ 59

第 11 课  反对党八股 ( 节选 ) .............................................................................................. 61

第 12 课  拿来主义................................................................................................................ 63

第 13 课  读书:目的和前提................................................................................................ 65

       上图书馆 ............................................................................................................... 68

单元综合(六)...................................................................................................................... 70

第七单元 自然情怀 /74

第 14 课  故都的秋................................................................................................................ 73

       荷塘月色 ............................................................................................................... 75

第 15 课  我与地坛 ( 节选 )................................................................................................... 78

第 16 课  赤壁赋 ................................................................................................................... 80

       登泰山记................................................................................................................ 83

单元综合(七)...................................................................................................................... 86

第八单元 /90

第 17 课  静女........................................................................................................................ 88

单元综合(八)...................................................................................................................... 90

目 录

2

第4页

1

第1课 沁园春 ・ 长沙

第一单元  青春激扬

词语积累

成语积累

妙句佳段

子洲头 万山红遍

南辕北辙

鳞次栉比

耳濡目染

矢志不渝

怀瑾握瑜

初试锋芒

挥斥方 遒

qiú

浪 遏

è

百 舸 飞 舟

liáo

kuò

zhēng

róng

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,

百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,

万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

第5页

2

恰同学少年,风华正茂;书生意气,

挥斥方遒。指点江山,激扬文字,

粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

素材控

    千万万青年,自当壮志凌云,负青天而适南

冥,挂云帆而济沧海。持长剑纵马,执妙笔生花,

青年从不缺少描摹生命的想象。

                                ——人民网

速用示范:

    青年之理想,崇高如鹄,翱翔于民族与时代

之天空。百年之前,毛泽东立志“埋骨何须桑梓

地,人生无处不青山”,矢志致力于国家之繁荣;

百年之后,物理学家曹原在面对全球邀请时坚定

第6页

3

表示:“我乃中国之人,学成之后当归国贡献”,

将自己的学术成就融入祖国科技发展之画卷。一

代又一代的青年传承历史之火种,立志创造一个

繁荣昌盛之中国。今日,正值中华民族崛起之际,

千万万青年,自当壮志凌云,负青天而适南冥,

挂云帆而济沧海。持长剑纵马,执妙笔生花,谱

写一曲荡气回肠的人生乐章。

妙用解读:

化用《逍遥游》和《行路难》中的诗句,形成对偶句式,增添诗意;长短句结合,读起来朗

朗上口,富有节奏感、韵律美。

第2课 立在地球边上放号 

词语积累

xiē

入 酣畅淋漓 霞蔚云蒸

慰 藉

jiè

彷 徨

huáng

bèng

涌 嚣

xiāo

揳 入 罅

xià

律 吕

第7页

4

成语积累

妙句佳段

不刊之论 耳熟能详 处之泰然

孤注一掷

不胫而走

拭目以待 舐犊情深

    无数的白云正在空中怒涌,

    啊啊!好幅壮丽的北冰洋的情景哟!

    无限的太平洋提起他全身的力量来要把地

球推倒。

    啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!

    啊啊!不断的毁坏,不断的创造,

    不断的努力哟!啊啊! 力哟! 力哟!

    力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,

    力的诗歌,力的律吕哟!

    让科研人员不再为杂事琐事分心劳神,才有

可能期待他们“虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣

素材控

第8页

5

速用示范:

    致力于为科技工作者营造专注攻关的环境,

乃全社会之共同职责。习近平总书记强调:“减

少各类形式主义、应酬性活动,科技人员参与其

中并无实质性损失!”我们期待科技工作者能心

无旁骛地投身创新,同时为他们营造宁静致远的

科研氛围;我们希望他们专注本职工作,亦需勇

于推动科技管理职能转型。唯有让科研人员不再

为杂事琐事分心劳神,才有可能期待他们“虽无

飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。”

必惊人。”                ——《人民日报》

妙用解读:

“虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人”这句话出自《韩非子·喻老》,寓言之意为:“即

便此刻未曾飞翔,但一旦展翅,定能冲天而起;即便如今沉默不语,但一旦发声,必将震撼人心。”

引用韩非子名言,生动地阐述了科研工作者唯有全神贯注,方能取得卓越成就。

第9页

6

红烛

妙句佳段

    红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?

    是谁点的火——点着灵魂?

    为何更须烧蜡成灰,然后才放光出?

    一误再误;矛盾!冲突!红烛啊!

    不误,不误!原是要“烧”出你的光来

    ——这正是自然的方法。

    红烛啊!既制了,便烧着!

    烧罢!烧罢!

    烧破世人的梦,烧沸世人的血——

    也救出他们的灵魂,也捣破他们的监狱!

    红烛啊!你流一滴泪,灰一分心。

    灰心流泪你的果,创造光明你的因。

    红烛啊!“莫问收获,但问耕耘。”

第10页

7

素材控

    每个人的精神成长,人类文明的发展进步,

仿佛一场登山,需要阅读这根登山杖的助力。

              ——摘自《阅读的陪伴最温情》

速用示范

    先哲曾言:“教化使人明智,进而拥有力量。”

阅读犹如心灵的火炬,引领我们探寻古今智者的

精神领域。借助阅读,我们得以超越个人经历,

领略更为广阔、深邃的精神世界。可以说,人类

的思想触角延伸多远,阅读的领域便有多宽广;

人类的精神层面如何丰富,阅读的世界便如何绚

烂。书籍为伴,生命便不会失去色彩与光辉;书

籍为伍,灵魂便不会感到孤独与渺小。每个人的

精神成长,人类文明的发展进步,仿佛一场登山,

需要阅读这根登山杖的助力。阅读塑造了我们的

第11页

8

人生高度,也构建了社会缤纷多彩的精神景观。

妙用解读:

文章通过巧妙地运用两重比喻,生动地描绘了精神成长与人类文明进步如同登山般漫长且艰

辛的过程。将阅读比喻为登山,强调了其在个人及全人类文明发展中的重要辅助与支撑作用。这

种表达方式既简洁又直观地揭示了阅读在个人及全人类文明进步中的深远影响,形象且贴切。

峨日朵雪峰之侧

妙句佳段

    这是我此刻仅能征服的高度了:我小心地

探出前额,惊异于薄壁那边朝向峨日朵之雪彷

徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。

石砾不时滑坡,引动棕色深渊自上而下的一派

嚣鸣,像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆钉

一样 入巨石的罅隙血滴,从撕裂的千层掌鞋

底渗出。

    啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。

在锈蚀的岩壁;但有一只小得可怜的蜘蛛与我

一同默享着这大自然赐予的快慰。

第12页

9

素材控

    对细小的声音,侧耳倾听;对巨大的声音,

保持质疑。                      ——清水洁

致云雀

    你好啊,欢乐的精灵!

    你似乎从不是飞禽,   

    从天堂或天堂的邻近,以酣畅淋漓的乐音,

    不事雕琢的艺术,倾吐你的衷心。

    向上,再向高处飞翔,从地面你一跃而上,

    像一片烈火的青云,掠过蔚蓝的天心,

    永远歌唱着飞翔,飞翔着歌唱。

    交给我一半,你的心,必定是熟知的欢欣,

    和谐、炽热的激情,就会流出我的双唇,

    全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。

第13页

10

速用示范:

    在信息化社会中,我们面临着海量信息的挑

战。这些信息数量的增长并未带来对真相的更深

入理解,反而使得我们与事实的真相渐行渐远。

我们应警惕一些网红店铺、网红商品的过度宣传。

这些商品或服务名不副实,给消费者带来一种“钱

花了却被戏弄”的感觉。在这个信息爆炸的时代,

甄别事实的能力显得尤为重要。我们要“对细小

的声音,侧耳倾听;对巨大的声音,保持质疑”。

这让我们共同努力,以严谨、规范、严肃和准确

的态度应对信息时代的挑战,共同维护信息的真

实性和可信度。

妙用解读:

通过对比“细小”与“巨大”,文章阐述了“细小的声音”同样具有价值,而“巨大的声音”

则未必正确。借助“倾听”与“质疑”两个动词,引导读者在信息时代正确辨识各种“声音”。

第14页

11

第3课 百合花

词语积累

成语积累

安之若素 繁文缛节

椿萱并茂

矫枉过正

恬恶不俊 管中窥豹

liào

下 讷

讷 半 晌

shǎng

shàn

niǔ

踌 执 拗 着 恼

chóu

chú

妙句佳段

    有人告诉我们,刚才那个年轻媳妇,是刚

过门三天的新娘子,这条被子就是她唯一的嫁

妆。我听了,心里便有些过意不去,通讯员也

皱起了眉,默默地看着手里的被子。我想他听

了这样的话一定会有同感吧!果然他一边走,

一边跟我嘟哝起来了。

第15页

12

    “我们不了解情况,把人家结婚被子也借

来了,多不合适呀……”

    卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他

身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时

脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。

自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半

条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子……

是借老百姓的。”

    “是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就

扭过脸去。

素材控

    以爱国情怀构筑精神长城,中华民族才能始

终屹立不倒。中华民族创造了具有 5000多年历史

的灿烂文明,也一定能够创造出更加灿烂的明天。

第16页

13

      ——摘自《传承抗战精神书写灿烂明天》

速用示范:

    把我们的血肉,筑成我们新的长城”,民族

危亡关头,一首《义勇军进行曲》曾激励中华儿

女共赴国难、奋发图强。以爱国情怀构筑精神长

城,中华民族才能始终屹立不倒中华民族创造了

具有5000多年历史的灿烂文明,也一定能够创造

出更加灿烂的明天。

妙用解读:

历史回顾与未来展望相互交织,既强化了文章的内在逻辑性,又彰显了其有力收束与细致照应。

文章核心在于阐述抗战精神,其中“爱国情怀”为其本质。此句与主体部分对抗战精神内涵的解

析相呼应,包括爱国情怀、民族气节、英勇气概以及坚定信念。文章结尾处的“辉煌明天”与标

题形成呼应。正是这种精神力量,成为我们创造“辉煌文明”与“辉煌明天”的根本动力。

哦,香雪

词语积累

zhòu

zhě

xiān

细 接 茬

chá

惆 怅

kāng

kǎi

娇 嗔

chēn

窸 窣

窣 怂

sǒng

yǒng

第17页

14

成语积累

无影无踪 按部就班

不落案白

繁芜丛杂

光怪陆离 夙兴夜寐

妙句佳段

    她站在枕木上,回头望着笔直的铁轨,铁

轨在月亮的照耀下泛着清淡的光,它冷静地记

载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧,不知

怎么的就哭了起来,那是欢乐的泪水,满足的

泪水。面对严峻而又温厚的大山,她心中升起

一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪,拿

下插在辫子里的那根草棍儿,然后举起铅笔盒,

迎着对面的人群跑去。

素材控

    “不必行色匆匆,不必光芒四射,不必成为

别人,只需做自己。”            ——伍尔夫

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