报考指南 ADMISSION BROCHURE 2024
教育部与上海市人民政府共建高校
国家“211工程”重点建设高校
上海市高水平地方大学建设高校
国家“双一流”建设高校
自强不息道济天下
报考指南2024 AOMISSION IRE2024
目录 CONTENT
上大印象
Impression of SHU
本科人才培养
Undergraduate Talent Cultivation
国际交流合作 21
nternational Exchanges and Cooperation
校园生活
Campus Life
学院和专业 31
Schools and Majors
Scholarship and Subsidization System
毕业生就业 51
Graduate Employment
毕业校友 63
Alumni
本科招生政策 6
Undergraduate Enrollment Policy
上大印象 SHANGHAI UNIVERSITY IMPRESSION OF
上海大学挺进软科世界大学学术排名前30D
成旦红
上海大学党委书记
1965年2月生,江苏南通人,教授,博士生导师,工学博士。现任上海大学党委书记、第十四届上海市政协委员。曾任上海大学党委副书记、中国浦东干部学院副院长、上海电力学院党委书记、上海开放大学党委书记、上海市教卫工作党委副书记、上海市教育工会主席、第十一届上海市纪委委员。曾获“上海市新长征突击手”“上海市高校优秀青年教师”“上海市青年科技启明星”等荣誉称号。
校训
自强不息,道济天下
使命
养成强国济世人才,促进社会文明进步
愿景
建成世界一流、特色鲜明的综合性研究型大学
上海大学校园占地面积180万平方米,校舍建筑面积139万平方米,形成了以校本部为“一体”、延长校区和嘉定校区为“两翼”的“一体两翼”的校园格局。
纪念上海大学建校102周年庆祝上海大学新合并组建30周年
刘昌胜
上海大学校长、中国科学院院士
1967年6月生,湖北黄石人,教授,博士生导师,工学博士。现任上海大学校长,中国科学院院士。国际生物材料学会联合会会士,美国医学与生物工程院会士。国家自然科学基金委全委会委员,中国医学科学院学部委员,教育部科学技术委员会材料学部委员,教育部高等学校教学指导委员会材料类专业教学指导委员会副主任,中国生物材料学会第三届理事长,上海市科创启明星协会理事长等。
历史沿革
建校时期青云发轫1922\~1927
奠基时期育才造士1958\~1983
1922年10月23日成立的上海大学,是中国共产党主导创办并实际领导的第一所正规大学。践行“养成建国人才,促进文化事业”的办学宗旨,享有“文有上大,武有黄埔”“北有五四时期的北大,南有五卅时期的上大”的盛誉。
新中国建立后,上海科学技术大学、上海科技高等专科学校与上海工业大学先后成立。三校艰苦创业,培养了大批“高精尖”人才和工业技术人才。
再造时期弦歌不辍1983\~1994
复兴时期跨越发展1994\~2016
赶超时期争创一流2016\~至今
1983年5月,上海市人民政府复办上海大学,继承早期上海大学的光荣传统,校友杨尚昆、周建人、匡亚明等纷纷题词来电,祝贺母校“复校”“重光”。
1994 年5 月,新上海大学由上海工业大学、上海科学技术大学、上海大学和上海科技高等专科学校合并组建,著名科学家、教育家钱伟长院士担任校长,他独树一帜的教育思想和治校方略开创了学校思想解放和学术繁荣的新局面。学校进入国家“211 工程”重点建设高校,迈入研究型大学行列。
学校以列入上海高水平地方大学建设为契机,践行新时代新发展理念,抢抓机遇、锐意改革,追卓越、创一流,努力在世界大学行列中书写鲜明印记,在践行上海城市品格中彰显上大特质。学校入选国家“双一流”建设高校,综合实力进入全球前300,全面开启建设世界一流、特色鲜明的综合性研究型大学新征程。
上海大学
2澤民一九九四年五月四日
学科齐全 实力突出
101本科专业
3.8万人
全日制在校生其中本科生1.9万人
41个一级学科硕士点(含一级学科博士点)
32学院
26一级学科博士点
24个
博士后科研流动站
学科门类齐全,涵盖理学、工学、经济学、管理学、哲学、法学、文学、历史学、艺术学、教育学、医学、交叉学科等学科门类。
12
ESI全球前1%学科数
工程科学
材料科学
化学
计算机科学环境生态学数学
社会科学
临床医学
物理
其中工程科学、材料科学、化学跻身ESI全球前1%₀学科
21
个学科进入软科全球前500
冶金工程
纳米科学与技术
化学
交通运输工程
化学工程
材料科学与工程
控制科学与工程
生物医学工程
数学
生物工程
电力电子工程
土木工程
管理学
工商管理
经济学
国家重点学科
钢铁冶金
机械电子工程
流体力学
社会学
5
上海市Ⅲ类高峰学科
材料科学与工程社会学
美术学
戏剧与影视学
环境科学与工程
牵头建设上海市IV类高峰学科
通信与计算机
上海市|类高原学科
马克思主义理论
新闻传播学
世界史
数学
力学
机械工程
冶金工程
信息与通信工程
环境科学与工程设计学
上海市Ⅱ类高原学科
应用经济学中国语言文学中国史
物理学控制科学与工程管理科学与工程
一流师资名家云集
徐匡迪中国工程院院士冶金界的知名科学家
中国工程院院士核材料、核燃料元件专家
中国工程院院士复合材料专家
张统一
中国科学院院士
材料科学、工程科学和
固体力学专家
中国科学院院士生物材料学家
全职院士
海外院士
99
国家级中青年领军人才
82
国家级青年人才
10
艺术类人才
222
297
省部级 中青年领军人才 省部级青年人才
148
伟长学者
7
2022年全球高被引科学家
34
2023年中国高被引学者榜单
现有专任教师3460人,其中正高级817人、副高级1158人。具有博士学位的专任教师比例达到79.6%。
科研领先成果丰硕
前沿科学研究
彭艳教授
获2022年度
何梁何利基金
科学与技术创新奖邓伟志教授
获上海市第十五届哲学社会科学优秀成果奖
“学术贡献奖”
无人艇团队
获2020年度国家科
技进步奖
二等奖
科研成果实现突破
上海大学智库楼
李友梅教授
获第八届高等学校科
学研究优秀成果奖
(人文社会科学)
一等奖金波教授
获第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖
创新能力不断提升
| 主管部门 | 类型 | 数量(个) | 合计 |
| 国家科技部 | 省部共建国家重点实验室 | 1 | 4 |
| 人才培养示范基地 | 1 | ||
| 国际科技合作基地 | 1 | ||
| 省部共建国家重点实验室培育基地 | 1 | ||
| 国家教育部 | 重点实验室 | 5 | 12 |
| 工程研究中心 | 2 | ||
| 国际合作联合实验室 | 2 | ||
| 成果转化和技术转移基地 | 1 | ||
| 全国普通高校中华优秀传统文化传承基地 | 1 | ||
| 高校国别和区域研究中心 | 1 | ||
| 国家教育部、国家文物局 | 国家革命文物协同研究中心 | 1 | 1 |
| 国家民政部 | 政策理论研究基地 | 1 | 1 |
| 国家外交部 | 上海合作组织公共外交研究院 | 1 | 1 |
| 国家语委 | 国家语言文字推广基地 | 1 | 1 |
| 国家文物局 | 中国海外文物研究中心 | 1 | 2 |
| 文化遗产保护基础科学研究院 | 1 | ||
| 国家体育总局 | 体育社会科学重点研究基地 | 1 | 1 |
| 国家禁毒委员会办公室 | 国际禁毒政策研究中心 | 1 | 1 |
| 国际博协 | 国际博物馆研究与交流中心 | 1 | 1 |
| 国家发改委 | 国家工程实验室(共建) | 1 | 2 |
| 国家工程研究中心(共建) | 1 | ||
| 合计 | 25 | ||
获批科研基地数创历史新高,支撑学科发展的能级进一步提升
科研领先成果丰硕
| 年度 | 获奖项目名称 | 奖项名称 |
| 2016年 | 复杂岛礁水域无人自主测量关键技术及装备 | 国家技术发明奖二等奖 |
| 2017年 | 脉冲磁致振荡连铸方坯凝固均质化技术 | 国家技术发明奖二等奖 |
| 高速运动刚柔相互作用系统非线性建模与振动分析 | 国家自然科学奖二等奖 | |
| 2018年 | 石墨烯微结构调控及其表界面效应研究 | 国家自然科学奖二等奖 |
| 海气界面环境弱目标特性高灵敏度微波探测关键技术及装备 | 国家科学技术进步奖二等奖 | |
| 基于M3组织调控的钢铁材料基础理论研究与高性能刚技术 | 国家技术发明奖二等奖 | |
| 2019年 | 考古现场脆弱性文物临时固型提取及其保护技术 | 国家科学技术进步奖二等奖 |
| 复杂振动的宽域近零超稳抑制技术与装备 | 国家技术发明奖二等奖 | |
| 2020年 | 海洋窄带环境复杂目标探测识别技术与装备 | 国家科学技术进步奖二等奖 |
| 新时期加强社会组织建设研究(获奖人:李友梅) | 高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖 | |
| 数字档案馆生态系统研究(获奖人:金波) | 高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖 |
近五年《中国社会科学》顶刊发表情况
| 序号 | 论文名称 | 作者 | 发表时间 |
| 1 | 人工智能通用化及其实现途径 | 王天恩 | 2024年 |
| 2 | 当代中国志愿精神的多重文化源流—一项生活史研究 | 纪莺莺 | 2024年 |
| 3 | 清乐:中国古代审美愉悦的标识 | 刘旭光 | 2023年 |
| 4 | 以人民性引领中国特色社会学话语体系建设 | 李友梅 | 2023年 |
| 5 | 文明比较与文化自觉:迈向和而不同的比较历史社会学 | 李荣山 | 2022年 |
| 6 | 中西文论互鉴中的对话主义问题 | 曾军 | 2022年 |
| 7 | 信息及其基本特性的当代开显 | 王天恩 | 2022年 |
| 8 | 美国1918大流感溯源的污名化与科学探索 | 陶飞亚;邹赜韬;杨恩路 | 2022年 |
| 9 | 党建引领下的当代中国社会治理创新 | 黄晓春 | 2021年 |
| 10 | 人工智能与人的“新异化” | 孙伟平 | 2020年 |
| 11 | “家”作为方法:中国社会理论的一种尝试 | 肖瑛 | 2020年 |
国家科学技术奖竞相涌现
1994年以来.以第一完成单位/第一完成人获得奖项
国家自然科学二等奖1项
国家技术发明二等奖3项
国家科技进步二等奖5项
教育部高等学校科学研究优秀成果奖56项(其中一等奖4项)
上海市科学技术奖一等奖26项
上海市中国特色社会主义理论体系研究和宣传优秀成果奖、
上海市哲学社会科学优秀成果奖共计211项(其中一等奖49项)
上海市决策咨询研究成果奖共计21项(其中一等奖3项)
国家社科基金重大项目及教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目共计51项
2023年
获国家社科基金项目58项(其中年度项目36项,总数位居全国第21位)教育部人文社会科学研究项目22项(其中一般项目立项1项,总数位居全国第31位)上海市哲学社会科学规划项目31项(立项总数位居全市第1)
2022年科技奖励取得历史性突破
2022年度上海市科学技术奖励
2022年度教育部高等学校科学研究
一等奖5项,创上海大学历史新高,
优秀成果奖(科学技术)
二等奖7项
获得专用项目一等奖1项
首次以第一完成单位一届三大奖大满贯
通用项目二等奖2项(牵头1项、参与1项)
| 奖项名称 | 获奖项目名称 | 获奖等级 | 获奖人员 |
| 上海市自然科学奖 | 多媒体数据保护的理论与方法 | 一等 | 张新鹏等 |
| 上海市自然科学奖 | 冶金凝固组织调控基础 | 一等 | 翟启杰等 |
| 上海市技术发明奖 | 高性能精/特钢材料磁控超常冶金制备技术 | 一等 | 钟云波等 |
| 上海市科技进步奖 | 钢铁行业复杂工况烟气深度净化脱硝关键技术及应用 | 一等 | 张登松等 |
| 上海市科技进步奖 | 特种增敏传感光纤及电力系统安全监测应用 | 一等 | 王廷云等 |
本科人才培养 TALENT CULTIVATION UNDERGRADUATE
人才培养目标
培养全面发展的卓越创新人才,造就担当民族复兴大任的时代栋梁
建设具有中国风格、国内一流、上大特色的人才培养体系
上海大学在“学分制、选课制、短学期制”人才培养模式基础上,创新本科生培养模式,形成独具特色的“本科生全程导师制”。坚持以育人为导向,以立德树人为使命,以“学生人人有导师”为目标,全面实现导师全员参与、全程陪伴和全方位指导。自新生入学起即配备一位导师,伴随整个大学生涯的全过程,在品德素养、学业规划、专业发展、科研探索等方面进行全方位的辅导,促进学生品德、知识、能力等更好地发展与提高。2022年起又全面启动推进本科生书院建设,成立12家书院覆盖全学段本科生人才培养,选派百千导师进书院,依托专业学院办书院,构建“双院“协同育人新格局,提升卓越创新人才培养效能。
完善创新人才培养体系
基础学科拔尖人才
科技创新领军人才
卓越创新工程人才
创新人才
钱伟长学院—— 国家试点学院
深入实施“大师引领、大项目牵引、大平台支撑”的基础学科拔尖人才培养模式,完善本硕博贯通、个性化人才培养模式
未来技术学院
数智赋能进一步完善大师领航的多学科交叉融合的未来科技探索平台,推进未来科技领军人才培养
微电子现代产业学院—首批国家级现代产业学院充分发挥微电子领域国家产业学院产教融合共同体优势,创新体制机制,进一步推进产教深度融合的协同育人机制
价值塑造、能力培养、知识传授
主动布局通识课程建设,完善通识课程建设体制机制
持续深化完善通专结合人才培养模式
通识教育
2011年以来,上海大学开始全面实施大类招生与通识教育。学校构建了由“政治文明与社会建设”“经济发展与全球视野”“人文经典与文化传承”“科技进步与生态文明”“艺术修养与审美体验”和“创新思维与创业教育”六大模块组成的通识教育课程体系,建设了52门核心通识课、248门通选课和近403门教授领衔的新生研讨课。
经济发展与全球视野
人文经典与文化传承
大学生情商密码
品牌与传播智慧
人文智能
经国济民
鲁迅与当代中国
人文智能
创业人生
科技进步与生态文明
体育中国
政治文明与社会建设
考古发现与华夏文明
艺术修养与审美体验
职场人际关系处理
生命智能
美育中国
百年上海
日本动漫文化
国宝的前世今生
苏轼与中国文人画
经济生活中的悖论
一带一路与国际
性别冲突与广告
青春文学与流行文化
创新思维与方法
时代音画
海事安全
神奇的微观世界
中国经典音乐
大学生情感认知
人工智能
外国经典音乐
美丽中国
美术与人文
意大利文艺复兴时期的艺术与爱
爱情社会学
开天辟地
专业课程体系
学校高度重视本科专业建设,重点推进国家级和省市级一流专业建设点内涵建设,围绕国家和区域发展战略,以“追卓越、创一流,建设一流本科教育”为战略目标,强化本科人才培养的中心地位,推进专业结构优化和专业建设内涵提升。
42个专业入选国家级一流专业建设点
数学与应用数学
社会工作
理论与应用力学
汉语言文学
视觉传达设计
经济学
应用物理学
历史学
英语
应用化学
金融学
新闻学
金属材料工程专业、测控技术与仪器专业、电气工程及其自动化专业、自动化专业及机械设计制造及其自动化专业通过工程教育专业认证。
冶金工程
国际经济与贸易
广告学
金属材料工程
信息管理与信息系统
高分子材料与工程
无机非金属材料工程
工商管理
机械设计制造及自动化
档案学
电子信息工程
机械电子工程
广播电视学
计算机科学与技术
生物工程
美术学
电气工程及其自动化
环境工程
通信工程
环境设计
悉尼工商学院通过AACSB认证,标志着学院正式加入国际精英商学院行列;上海大学成为全国首个通过AACSB国际认证的地方211高校。
管理科学
数字媒体技术
土木工程
广播电视编导
绘画
动画
社会学
雕塑
中国画
数字媒体艺术艺术类专业“参独”一流艺术人才培养跨入“新时代”。所有艺术类专业参照独立设置艺术类本科院校招生资格获批,跻身全国2%艺术类培养院校。
研究型挑战性课程
2017年全面启动“启发式、合作式、参与式和研讨式”的研究型挑战性课程建设,建设示范课程90门。2018年结合教育部“六卓越一拔尖”计划2.0,制定《上海大学研究型挑战性课程认定标准》《研究型挑战性教学课程大纲模板》,实现课程的“两性一度”,首批认定课程163门,截止目前已认定研究型挑战性课程539门。《脱“水”镀“金”,增“负”赋“能”上海大学研究型挑战性教学改革实录》被上海市教委作为落实全国本科教育工作会议精神案例; 19门课程被认定为国家级一流本科课程,89门课程被认定为上海市一流本科课程,395门课程获得上海高校市级重点课程立项。
思政大课享誉全国
上海大学首创思政课“项链模式”教学法,获评国家级教学成果奖二等奖。构建以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为核心内容的课程群,不断完善铸魂育人的思政课课程体系和育人体系。学校率先开设“大国方略”,被誉为“中国系列”课程的策源地。学校已开发“一学科一课”系列品牌思政选修课程20门,其中“创新中国”入选首批国家精品在线开放课程。“创新中国”“创业人生”“经国济民”入选国家一流课程。“开天辟地”“生命智能”“光影中国”“中国芯路”等入选上海市一流课程,成为全员全过程全方位育人的教学标杆。团队连续两届获评国家级教学成果奖。学校入选教育部课程思政教学研究示范中心。
上海大学发起成立全国高校党史类课程联盟,让党史教育有“颜值”有“言值”,得到《光明日报》、学习强国等广泛报道。学校入选上海高校课程思政领航校,获评教育部课程思政教学研究示范中心,叶志明等负责的“土木工程概论”获评教育部课程思政示范课程、课程思政教学名师和教学团队。
国际化能力培养
海外交流计划
为了提升学子的国际竞争力,学校不断提高本科生海外交流的覆盖面,持续开发与国外名校的联合培养、海外访学、海外实习等国际交流项目。近五年来,参加国际交流的本科生人数达到3330人次。
国际化实验班
学校按照国际化标准建设一流专业,加快全英文课程建设,提升学生选读全英文课程比例,开设全英文课程312门,要求每名学生大学四年至少选读2门全英文课;深化国际化实验班建设,建设国际化创新人才培养基地7个。
国际化课程周
2012年起,学校依托国际化小学期,共开设由外籍教师讲授的全英文课程553门,1104人次外籍教师和中方对接教师参与授课,选课学生数累计达到16892人次。
创新创业能力培养
学校每年组织在校生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际大学生创新大赛(原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛)、全国大学生电子设计竞赛、中国机器人及人工智能大赛等国家级(国际级)学科竞赛50余项,为学生参加各类课外实践活动提供平台的同时,也培养出一大批创新能力和动手能力强的拔尖学生。
在上海市教育委员会主办的第八届上海大学生创新创业训练计划成果展上,我校累计获奖项目数10余项。其中,优秀创新创业训练计划案例3项、优秀创新项目奖3项、优秀创业项目奖2项、优秀展示项目3项、最佳人气项目奖2项、我最喜爱的项目奖1项及最佳创新创业教师及管理者论文2项等。
2023年学校在上海市第八届“汇创青春”—大学生文化创意作品展示活动中共获奖122项。在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,我校在主体赛道荣获特等奖1项、二等奖3项、三等奖1项,在“揭榜挂帅”专项赛获全国特等奖1项,同时该项目在最终擂台赛中获得“最具人气作品”团队。此外,还获得红色专项活动全国二等奖1项,揭榜挂帅专项赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项。《宇树科技一引领全球四足机器人市场化》、《呼吸之检》项目分别荣获第七届、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛成长组金奖。
大学生创新创业项目
培养学生创新意识、创新能力、创新素养
| 单位:个 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
| 国家级项目 | 81 | 82 | 73 | 73 | 102 | 190 | 117 |
| 市级项目 | 204 | 209 | 218 | 219 | 304 | 380 | 351 |
| 校级项目 | 418 | 401 | 373 | 570 | 608 | 760 | 703 |
| 单位:个 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
| 国家级一等奖 | 30 | 39 | 91 | 111 | 64 | 61 | 75 |
| 国家级二等奖 | 39 | 65 | 93 | 126 | 153 | 103 | 137 |
| 国家级三等奖 | 28 | 114 | 155 | 117 | 166 | 242 | 195 |
上海大学与上海市、区级部门紧密合作,多维度开展创新创业工作,浓郁高校双创氛围,提升师生创业项目成功率。在2023年度评估中,上海大学院校创业指导站被评为A级指导站,学校成功获批上海市学生(青少年)科创教育基地。
条件支撑保障
学校共有本科实验教学中心41个,实验室558间。其中公共基础教学实验中心7个,学科大类基础实验中心18个,专业实验中心16个,国家级实验教学示范中心3个,上海市级实验教学示范中心4个。现已建成协作式、互动式、录播式、研讨式等各类智慧教室共203间,给学生提供更优美的教学环境、更自主的学习模式、更自由的研讨氛围,助力学生成长成才。
国际交流合作 AND COOPERATION INTERNATIONAL EXCHANGES
全球合作网络体系
上海大学积极推进开放合作,开展了广泛的国际交流与合作,国际化办学稳步发展。学校被教育部评为来华留学示范基地单位、首批高层次国际化人才培养创新实践基地,拥有4个科技部“高等学校学科创新引智计划”基地。学校建有4个中外合作办学学院,并已与欧洲、亚洲、南美洲等地区的大学合作建立了5所孔子学院和1所境外办学机构。
沃顿商学院
爱丁堡大学
流大学合作伙伴
耶鲁大学
昆士兰大学
北欧
东欧
区域性合作伙伴
多伦多大学
牛津大学
亚琛工业大学
马普所
南美
悉尼科技大学
中亚
日本东北大学
战略合作伙伴
法国工程技术大学集团
拉夫堡大学
西亚
海峡大学
里斯本大学
中亚
南美
输出型合作伙伴
科克大学
非洲
特色领域合作伙伴
罗格斯大学
列宾美术学院
东京艺术大学
南加州大学
皇家艺术学院
温哥华电影学院
罗兹电影学院
55个国家和地区,254所院校或机构签署校际合作协议世界排名前200高校的合作总数增加至56所
双学位联合培养
爱丁堡大学、曼彻斯特大学、早稻田大学、日本东北大学、昆士兰大学、西澳大学、新加坡国立大学、查尔姆斯理工大学、根特大学、亚琛工业大学、悉尼科技大学等
与世界一流大学的交流与合作
国际联合实验室
哈佛大学、伦敦大学学院、美国西北大学、日本东北大学、悉尼科技大学、伍伦贡大学、新南威尔士大学等
学生海外交换学习
多伦多大学、加州大学伯克利分校、英属哥伦比亚大学、昆士兰大学、纽约州立大学石溪分校、里斯本大学、伦敦大学国王学院、布宜诺斯艾利斯大学、谢菲尔德大学等
国际化人才培养体系
学校积极构建卓越的全球化人才培养体系,培养具备国际视野和全球胜任力的卓越创新人才。
国际化校园活动
举办高水平、前沿性和创新性的学术论坛与讲堂活动,
包括国际大师讲坛等,活跃学术思维。
组织与参与全球各类竞赛,例如挑战杯等。
开展中外艺术交流。开展丰富多彩的
校院文化活动,例如国际文化节、 开放包容,海外学习周等。 尊重多元文化
参与国际传播
学会国际化的表达方式,
提升国际理解,
讲好中国故事,
做好国际传播,
提升中国的对外话语权。
做好国际学生的知华教育。
国际实习实践
依托区域国别、社会治理、
人口学和文博等相关学科,
积极推动全球治理相关领域的研究合作与
人才培养,加强与国际组织的对话交流与实习合作,
着力构建国际组织人才培养输送工作体系
国际化课程和专业建设
加快专业课程国际化建设,支持优势学科引进海外先进教学模式,开展国际化卓越创新人才培养基地班建设,打造具有国际化特色的一流课程和一流专业。探索本、硕、博贯通式培养机制和拔尖创新人才全学程国际化培养。
外语教学改革试点
提高学生的学术英语交流能力和英语学术写作能力,为学生接受全英文专业课的国际化教育打下扎实的英语能力基础。开展小语种教学。
海外学习交流等跨境培养
加强与世界高水平大学的学分互认和学位互授,
开展交换项目、学分项目、学位项目。支持研究生赴海外高水平大学开展学术研究与参加高水平国际会议,并纳入培养方案。
海外学习与交流
学校与牛津大学、爱丁堡大学、沃顿商学院、多伦多大学等海外合作伙伴大学建立了交换生、联合培养、学分等长短期项目。2023年,参加各类海外学习交流项目总人数为896人,其中本科生488人。参加三个月以上项目总人数为685人,其中310名本科生参加学位培养项目,126名本科生参加交换生项目。
国际组织人才培养与实习
学校先后成为教育部“高层次国际化人才培养创新实践基地”和“新青年全球胜任力培养计划”实施高校,培养具有有中国情怀,国际视野和世界胸怀并能参与全球治理的高素质人才。2023年,学校共有124名学生参加了国际组织相关课程学习,140余名学生参加了亚太经合组织、欧洲公法组织等国际组织实习,其中本科生130余人。50余名学生参加了联合国系统内20余家国际组织面对面咨询活动;4名学生参加首届“上海国际组织青年人才研修班”。
国际化卓越创新人才培养基地
自2017年起,学校坚持推进实施“国际化卓越创新人才培养基地建设计划”。旨在引进世界一流大学课程体系,邀请海外名师来校讲授为主要形式,打造若干个示范性的国际化创新人才培养基地。2023年,共有1008名学生参加了10个国际化卓越创新人才培养基地班学习,邀请外方师资开设36门国际化课程。
校园生活 CAMPUS LIFE
上大“食”光温暖相伴
三大校区九个食堂,品种众多,口味皆宜,带给大家从早到晚的满满幸福感。
宝山校区共有六个食堂,分别是益新、尔美、山明、水秀、吾馨、留韵,以上海话的数字一二三四五六的谐音命名,既有音韵美,也更便于记忆。延长校区有一个食堂,位于东部校区;嘉定校区共有两个食堂,一食堂位于体育馆东侧,二食堂位于化学楼南侧。
新生入学季,为萌新们准备了上大糕。上大糕,改良于江南传统点心“定胜糕”。“一拌、二搓、三筛、四压、五蒸、六敲”,繁琐的制作流程倾注了点心师傅们长时间的摸索和改进。相传南宋时百姓为韩家军出征鼓舞将士而制作,取名定胜糕,寄予出征的将士定能得胜归来的美好愿望。后流传至今,糕点象征吉祥美满,是江南地区极具代表性的特色点心之一。
吃了上大糕,便是上大人
毕业季之时,上海大学为毕业生精心制作了一份纪念版的上大缘圆狮子头,在上大“食”光里,为学子送来了舌尖上的记忆。
聚是一团火,散是满天星
学在上大
上海大学历来重视校园文化建设,重视打造品牌形成特色,努力营造“自强不息、勇于创新、追求卓越、兼容并蓄、和谐向上”的校园文化氛围,传播中外优秀文化和民族精神,弘扬时代精神。
上海大学图书馆建筑面积7.91万平方米,读者座位数5897个;馆藏图书近437.7万册;订购纸质报刊1482种;订购电子文献数据库78种,含电子刊近6.2万种,电子书908.1万余种。
上海大学博物馆(海派文化博物馆)为国家一级博物馆,由海派文化博物馆、上海方言文化展示体验展、上海大学校史馆展、钱伟长纪念馆展、上海大学(1922—1927)校史室外展区溯园构成,总建筑面积8000平方米,其中展示面积5500平方米(包括室外展区1800平方米)。博物馆致力于传承、弘扬传统文化、海派文化、红色文化、江南文化,现有各类藏品1万余件(套),海派旗袍和珍稀野生动物标本是馆藏特色。已策划十数项多类型展览,持续开展研究和教育工作。
以乐育人 养心铸魂
学校推行“大学音乐素质专业化教育”,充分发挥综合性大学的学科优势,以“音乐素质教育课程—音乐会系列”“时代音画”通识课程作为素质教育载体,与中华青少年交响乐团(NYO-China)建立长期合作,致力于推动中国青少年音乐人才与世界一流音乐大师、优秀音乐人才的交流与合作。学校与曹鹏音乐中心合作成立自闭症音乐康复研究工作室,与上海大剧院、上海歌剧院签订合作协议,建立国内高校首个吉他专业工作室、著名男高音刘捷教授音乐工作室、中德美音乐治疗大师工作室,为音乐学科的跨学科研究提供社会实践基地和研究平台。
学校主办“上海大学音乐学院'上海之春'素质教育开放周”,积极参与中国历史最悠久的上海之春国际音乐节,每年策划几十场音乐会和大师班,辐射观众上万人次,为丰富与提高校园文化以及上海的城市精神文化生活作出贡献。
上海大学艺术团多次荣获国家和省部级大奖。教育部批准设立“国家大学生文化素质教育基地”。教育部艺术教育委员会授予“全国学校艺术教育先进单位”称号。
以美育人 润物无声
以美培元,将美育纳入学校人才培养全过程
将上海市文教结合重点项目“上美讲堂”纳入上海美术学院本硕博的基本课程体系,每周举办2-3场“上美讲堂”,集聚国内外美术、设计、史论、建筑等业界权威专家,汇聚顶尖资源,面向校内外开展专题学术讲座、专题工作坊,打造优质公共美育资源。截止至2024年3月,“上美讲堂”累计现场观众近 5.7万人次,直播观看超368万人次。
2022年,“上美讲堂”获评上海市高等教育优秀教学成果一等奖。在传统讲座式教学实践中“守正创新”,成为新时代传承美术教育文脉的阵地之一。
面向全校本科生开设的思政大课“美育中国”,以“真善美”心灵养成和价值塑造为宗旨。课程立足中国美育百年历程,通过“美育救国”“美育兴国”“美育强国”三板块,讲述社会变迁。课程依托国家重大、重点课题,体现上海美术学院在近现代美术研究与公共美育服务的科研转化能力。课程以珍贵的历史文献原件作为课堂学习交流的生动教材,以鲜活的艺术实践案例作为讨论对象,积极探索不同“新配方”的教学模式,让课程更生动有趣、更接地气,更受学生们的欢迎,为本课程的学术创新格局与特色亮点。自2023年秋季学期开课以来,学习强国平台、中新社、文汇报、中国文化报、东方教育时报、上海科技报等多家主流媒体纷纷发长文对课程进行报道,并给予较高的评论。
上海美术学院拥有国家级实验教学示范中心“公共艺术技术实验教学中心”,面向全校开设通识课和新生研讨课62门,包含书法、陶瓷、玻璃、木刻、首饰、摄影及设计类等多种类型,打造艺术课程活力课堂,激发学生积极性,充分发挥艺术课程的美育作用,展现学生自信和风采。
基于大师、大作、大平台、以美育浸润学校
学校以高质量展览展示,营造“处处有艺术、处处有美学”的氛围,以展促建,推动公共美育。提倡学术至上、追求卓越的专业精神,以标杆性展示活动彰显学术主张和教学目标,打造了“风自海上”“无问西东”“上海设计10x10”等系列展览,营造了良好的校园艺术氛围。
总结推广典型案例,“摩登田野构建美育课堂——新海派乡村美育实践”等4项美育案例获得2023年度上海市学校美育评价案例征集活动的特等奖、一等奖、二等奖和三等奖;金江波教授等在“向美而行 魅力校园”2023年上海市学校美育实践魅力系列奖项评选活动中获得魅力教师、魅力学生提名奖、魅力活动提名奖,充分展现学校积极向上的校园文化风貌。
育人成效明显,服务社会能力不断提升
以美育人,以美化人,用优秀的美术创意、美术作品去服务民生需求,服务人民需求,在关注民生、服务社会的担当作为中担当使命,彰显美育价值,鼓励学生参与教师项目,如渔阳里城市浮雕设计实施、广中路“公共艺术沟通最后一公里”、上海地铁18号全线和13号延长线空间整体设计项目、上海自然博物馆和世博博物馆的城市文化项目、浦江两岸核心区整体城市夜景提升工程等社会服务项目。用艺术为城市赋能,学院师生为上海中共一大纪念馆新馆创作了大量的艺术作品,包括序厅组雕作品、主题雕塑、巨幅壁画作品、新馆大门、围墙做装饰设计等,为上海红色地标贡献艺术力量。
搭建美育工作的交流合作平台,与全国各高中建立美育培育基地。成立美育联合工作室,对市内中小学开展美术类课程建设和艺术修养培育,深入乡村社区和中小学等开展美育浸润行动,强化社会服务能力。
开展非遗精准扶贫,探索美育服务社会新模式
学校依托文旅部设立两个“传统工艺工作站”,承接文旅部、教育部、人社部的“国家非遗传承人群研培计划”,开展国际文化交流展示活动,推动中国非遗走进社区、走进校园、走向国际舞台。
以影育人讲好新时代中国故事
上海大学上海电影学院,成立于2015年7月,首任院长为著名导演陈凯歌,著名导演田壮壮、表演艺术家奚美娟分别担任导演系、表演系首席教授。学院前身为成立于1995年的上海大学影视艺术技术学院,时任院长为著名导演谢晋,是中国最早在综合性大学开设影视艺术教育的专业学院。上海电影学院学科目前拥有表演、戏剧影视导演、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、戏剧影视文学、广播电视编导、数字媒体技术、动画、电影制作等9个本科专业。历经20多年的创新发展和内涵建设,学院已成为中国最好的影视院校之一。
我和我的祖国
活力上大
无体育不上大
“德智体美劳”五育并举,体育在C位。上海大学体育发展在钱伟长老校长体育思想指导下,以践行“完全人格”为理念,致力于让体育成为所有人的专业。体育学院建院以来,不断革新、大胆尝试,在人才培养、学科建设、竞技体育、体育传播和服务社会等方面做出了卓越成就,得到党和政府的高度表扬。体育学院愿景是
“创新体育发展,建成特色鲜明、国内一流的体育学院”;体育学院使命是“运动成为日常行为,体育增进身心健康”;体育学院人才培养目标是“增强体质、塑造人格,让学生成为终身体育实践者”。
体育学科勇攀高峰,初展英姿。体育学科担负着推动学校教育学门类发展重任。依托体育学研究生学位点,学院大力推动学科建设,取得显著成效。“体育学”连续两年进入软科中国最好学科排行榜前50%,稳居上海高校第4名。学院拥有国家体育总局体育社会科学重点研究基地和上海市校园足球发展中心两个省部级研究基地。
竞技体育芳华尽显,人才辈出。体育学院拥有田径、武术、网球、排球、足球五支高水平运动队,为国家培养出一大批竞技体育人才,沈琼、王之腾、王任杰、袁琦琦、宋佳媛、孙发京、赵兆分别参加奥运会、残奥会、世界大学生运动会等各项赛事,取得了优异运动成绩。上海大学体育学院被教育部、国家体育总局授予第31届世界大学生运动会先进集体。
体育服务学生为本,尽善尽美。学校体育设施一应俱全,占地超过140,524平方米,包括可举办国际比赛的体育馆和游泳馆。各类场馆分布合理,方便师生进行体育活动,且拥有攀岩、轮滑、棒垒球、射箭和高尔夫等多种新型设施,40+体育社团满足了不同学生体育参与需求。学校承担过全国大学生运动会、上海市网球、篮球、排球、足球、棒球等各类单项体育赛事,学校曾被人民网评为全国校园体育赛事TOP10。
体育文化氛围浓厚,美名传扬。年度体育节充满创意,影响深远。体育节不仅是全校师生的盛大节日,也是展示体育精神、文化展示、心得交流的平台。奥运冠军许昕、陈芋汐、徐莉佳、钟天使和世界冠军曹燕华等都曾亲临现场或在线与师生交流,为大家带来了激励人心的体育故事和奥运精神,进一步增强了上海大学的体育文化氛围。
上大社团
在上海大学党委的领导下,上海大学学生社团建设管理评议委员会和学校各部处的协同指导下,学生社团发展指导中心策划举办上海大学学生社团文化节、军训文艺汇演、社长沙龙、“百团大战”社团迎新节、社团特色课程等校园文化品牌活动,积极繁荣校园文化,营造浓厚育人氛围,充分展示了上大学子蓬勃向上的青春风采。截至目前,上海大学学生社团共计139个,分为思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类、其他类共计七大类别。
学生社团在各自领域取得了丰硕成果:OMC原创音乐分别荣获2023年第八届“汇创青春”上海大学生文化创意作品展示活动(音乐艺术类)市级一、三等奖。棒球社荣获2023乐动力城市高校棒球精英赛-上海站季军。木灵配音社分别荣获2023高校配音联盟“乘风破浪的音盟”头脑风暴赛道冠军,2023年声悦方松有声大赛二等奖。上海大学乒友社荣获2023年“同策-蝴蝶杯”第十七届爱聚网乒乓球俱乐部丙级联赛第五名,并于2023年上海市大学生乒乓球锦标赛荣获丙组男子双打第五名、丙组男子团体第二名、丙组混合双打第一名以及体育道德风尚奖。上海大学奕趣棋社荣获上海市第十七届运动会象棋甲组女子个人第一名和男子个人第一名,并于2023年上海市学生智力运动会高校组交流赛中荣获象棋项目男子个人亚军、五子棋项目混合团体第一名、围棋项目混合团体第四名、五子棋项目男子个人第一名。上海大学暴风羽羽毛球社荣获上海理工大学第八届羽毛球公开赛季军以及2023年上海杯-上海财经大学羽毛球公开赛女子混合双打冠军。
上大实践·志愿服务
学校鼓励并组织学生积极参与大型赛事、重大活动、城市发展、社会公益等各类志愿者活动,以公益服务培养上大学子拥有公民意识、力行社会责任。截止目前,学校共有登记注册志愿者团队70余个,志愿者2万余人,志愿活动涵盖助残帮扶、助老为老、红色宣讲、赛会服务、疫情防控、无偿献血、法律援助等,全年志愿服务时长近14万小时。
学校针对进博会,花博会,上海国际电影、电视节等重大展会,以及上海科技馆等重要场馆常态化组织开展志愿服务,鼓励学生在大型活动中展现责任担当,曾获上海世博会先进集体、上海科技馆十五周年志愿服务先进集体、第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校级优秀组织奖、第十届中国花卉博览会优秀志愿者集体、第五届中国国际进口博览会志愿服务先进集体等。依托西部计划及研究生支教团志愿者项目,累计选拔285名志愿者到西部建功立业,助推乡村振兴。其中上海大学第19届研支团团长华旻磊被评为2019年度中国大学生自强之星、2020年度全国优秀共青团员,第21届研支团成员焦安兴荣获第十三届中国青年志愿者优秀个人奖等。学校连续23年举办造血干细胞捐献志愿者招募活动,累计招募捐献志愿者5316名,其中成功配型并捐献造血干细胞者12名,数量位居上海高校前列,该项目获评2016年度上海市青年五四奖章集体、2019上海高校学雷锋志愿服务先进典型最佳志愿服务项目(提名)等。学校成立上海大学红色纪念地青年志愿服务联盟,鼓励青年学子在红色会址和纪念场馆传播红色精神,其中文化遗产与信息管理学院“萤火之光”志愿服务青年团队自2011年起在中共一大会址纪念馆参与志愿讲解,获评2020年度上海市青年五四奖章集体等。
学院和专业 SCHOOLS AND MAJORS
上海大学钱伟长学院 Qianweichang College, Shanghai University
钱伟长学院以上海大学老校长,著名的科学家、教育家,杰出的社会活动家钱伟长先生名字命名,是国家试点学院、教育部首批“三全育人”综合改革试点院(系)和上海大学拔尖创新人才培养基地。学院依托上海大学进入全球前1%的数学、物理、化学、生物、材料、工程科学等优势学科,联合相关专业学院,实施“重基础、跨学科、国际化”的人才培养战略,致力于培养具有扎实基本功、创新能力强、拥有全球视野的基础学科拔尖创新人才和前沿交叉学科拔尖创新人才,造就未来的领军人物。
招生类别为理科试验班,包含数学与应用数学、应用物理学、理论与应用力学和材料设计科学与工程六个专业。
学院着力建立国际水平的师资队伍。在聘请全外教进行小班化英语语言强化教学和大力引进国际名师为学生开设全英语专业课程的同时,学院整合学校相关学科优质教学资源,全方位打造了从基础课程到专业课程的一流师资队伍。学生们经常有机会进入海外名师、两院院士等杰出科学家的前沿课堂和高端钱伟长讲坛,与他们面对面交流,进行课堂内外互动研讨,共同探索科学世界。同时,学院与国际著名高校联合,为学生提供丰富多样的海外交流和学习平台。
学院的学生享有高比例推荐免试直升研究生的机会,优秀的学生同时还享有赴国际著名学府进行课程学习的机会。
本硕博一体化拔尖人才培养
上海大学在钱伟长学院数学与应用数学、应用物理学、理论与应用力学、材料设计科学与工程、应用化学、生物工程6个专业试点实施本硕博一体化拔尖人才培养,学制为3+1+X模式,其中3为本科阶段,X为研究生阶段,中间的1年为本科与研究生的融合阶段。。实施大师引领、大项目牵引、大平台支撑的培养模式,入选学生享受“一生一策”定制式、个性化培养及专项奖学金和国际交流机会,学院将遴选最优质的师资培养最拔尖的学生。
3 + 1 + X
本科阶段
融合阶段
第一年
第二年
第三年
直博阶段
第四年
第五年
第六年
第七年
第八年
专业分流
自由申请、双向选择确定本硕博导师完成毕业设计授予学士学位可提前修读直博课程
确认推免资格经导师推荐进入本硕博一体化培养
完成直博培养授予博士学位
按照直博生进行培养退出者转硕士培养模式
选选热爱教育、造诣深厚、德才兼备的学术名师建设本硕博导师师资库
刘昌胜院士周雕响
丰厚的奖学金
所有学生均享有奖学金
优秀学生享有学院特有的多种学业奖学金
优秀学生享有海外学习奖学金
灵活的专业选择
遵循“成绩优先、尊重志愿”的原则
在大一末选择进入钱伟长学院类内专业分流
遴选优秀学生,试点实施本硕博一体化培养
学术大师担任多种形式的导师
低年级时的生涯导师、全程导师
高年级时的一对一学业科研导师、全程导师
未来技术学院
SHU 上海大学未来技术学院SCHOOL OF FUTURE TECHNOLOGY, SHANGHAI UNIVERSITY
聚焦未来智能无人系统,培养工科创新领军人才
为扎实推进新工科建设,推动体制机制创新,做好未来科技创新领军人才的前瞻性和战略性培养,2022年10月,学校决定依托人工智能研究院成立上海大学未来技术学院。
未来技术学院以国家双一流学科为支撑,以未来领军人才培养和产生重大影响的原创性成果为核心,以未来智能无人系统为载体,瞄准未来10-15年人工智能、机器人、新能源等领域,围绕未来智能无人系统的具身智能、俘能智能和群体智能三大关键技术领域,打破传统专业壁垒,融合机械、电子、计算机、通信、控制等国家一流本科专业特色,通过基于挑战性项目牵引的进阶式研究和学习体系,结合“书院制”培养模式,全过程注重多学科交叉融合和素质教育。
培养智能无人系统领域或其拓宽领域的创新领军人才
10-15年前沿性、突破性、颠覆性技术的发展
挑战性项目牵引
本、硕、博连贯
学院、书院贯通培养
全过程注重多学科交叉融合
未来智能无人系统领军计划
学院按照“电子信息类”进行招生,实施“未来智能无人系统领军计划”。大一年级学生不分专业强化学科基础理论与信息技术学习,学生在第一学年末进行专业分流并进入三个专业方向之一:人工智能(群体智能)、机器人工程(具身智能)、机械电子工程(俘能智能),大二至大四根据个性化培养方案完成专业培养。
课程体系创新
以强基础、宽知识为理念,以挑战性项目为牵引,以能力培养为核心,以数理基础、共性基础、方向基础、系统工程、方向交叉为脉络,建设全新课程体系。
挑战性项目牵引
承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金重大项目、国家杰出青年科学基金、国家重大科研仪器研制项目等几十项国家重大重点科研任务。学生全部进入在研重大项目实践,明确学习目标、激发学习潜能、提升综合能力,达成本科生阶段“基于挑战性项目牵引的进阶式研究和学习体系”的培养目标,并为本硕博贯通培养打下坚实的基础和良好的科学素养。
校内外大师聚集
教师团队以已拥有1位院士、5位杰青、一批国家级人才,本科生一比一配备导师。聘任院士、总师、国家级名师担任学生导师,开设名家精品课、大师讲座课。
悉尼工商学院(中外合作办学)
悉尼工商学院成立于1994年,是经国家教育部批准的本科及以上层次中外合作办学机构,也是国内成立最早、声誉卓著的中外合作商学院,合作方为澳大利亚悉尼科技大学UTS(QS世界大学排名第90名)。现有国际经济与贸易、金融学、工商管理、信息管理与信息系统4个一本统招(中澳双学位)本科专业。学院于2006年成为国内首家通过中外合作办学质量认证的机构,2020年2月通过AACSB认证,标志着学院正式加入国际精英商学院行列。
培养特色
中澳双学位
中澳双学位的课程由上海大学与悉尼科技大学共同设置,既保留国内高等教育的精华又融入国外大学的专业核心课程。专业核心课程由澳方派遣教授在上海集中授课,采用国外高校通行的教学模式,让不出国门的同学也能接受高质量的国际化高等教育。毕业生除了获得上海大学本科毕业证书、学士学位证书外,还可获得悉尼科技大学学士学位证书。
特色课程体系
4个双学位本科专业
工商管理、国际经济与贸易、金融学、信息管理与信息系统专业均获批国家级一流本科专业建设点。信息管理与信息系统专业是特色交叉学科。金融学专业依托于全球排名前100位的悉尼科技大学的相关专业。
专业课理论结合实际,注重强化实习和实践环节。通过特色实验室、专业讲座、企业家进课堂和77个实习就业基地,开展创新创业教育和职业生涯教育,全面提高学生专业实践能力。
“1+X”模式本科生全程导师制
学院实施“1+X”模式本科生全程导师制,建立了“系内全程导师制、系外跨专业导师制、校友导师制、企业导师制”的全方位人才培养机制。成立文荟书院,以第二课堂为基础,深入学生生活园区,全面深化四年全程导师制的内涵建设。
丰厚的奖助学金
学院独立设立了多项奖助学金,如文荟学子奖学金、海外留学奖学金、雏鹰起飞助学金,还有齐智、格致等企业奖学金。
完善的课外培养体系
学院立德树人,培养具有国际视野的全面发展商科人才,打造了国际化创新性商科人才培养体系。学院成立文荟书院,开展书院制人才培养。设立校园文化“六大节”支撑学生兴趣全方位发展。依托创业教育中心、创客空间、创新工作室、并积极开办学术论坛、学术训练营、科创启迪班推进创新创业教育、积极参加各项学科竞赛。每年学生荣获国际、国家、省市级学科竞赛和创新创业比赛奖项100多项,如第十五届全国“挑战杯”竞赛一等奖、第三届“全球重大挑战论坛”竞赛三等奖(世界第三中国第一)、全国高校商业精英挑战赛特等奖等。
中欧工程技术学院(中外合作办学)
上海大学中欧工程技术学院 Université de technologie sino-européenne de Shanghai
中欧工程技术学院成立于2005年,是国内首批经教育部批准的中法合作工程师学院。学院凝聚了合作双方的办学优势,融合了中法先进的办学理念,尤其是法国工程师精英教育模式,目标是培养全面发展、具有前瞻创新思维和解决复杂问题能力的国际卓越工程师。中欧工程技术学院开设的本科专业有信息工程、机械工程、材料科学与工程;硕士专业为电子信息。
培养特色
国际化的师资与学习氛围
学院已建立一支以中欧工程技术学院全职专业教师为主体,包括上海大学、法国技术大学集团联聘教授和企业教师的多元型专业教师队伍;引进27门法方核心课程,3个全英文课程项目和1个全英文硕士专业,中法联合教学团队占比50%;每年接受法国来沪学生130余名,中法学生比2:1,混班双语教学并开展课外实践活动,是国内规模最大、国际化程度最高的中法工程师学院。
渐进融合型的课程体系
学院通过开设公共基础课、通识类课程,实践类课程,多学科交叉课程,专业核心课程及面向实际问题的大项目、企业实习等课程,渐进融合,夯实学生的数理知识,融知识能力素质培养为一体,搭建学生深造的国内外平台,培养兼具卓越的技术与管理能力,未来能够更多从事团队领导与管理,在全球各地胜任工作的综合素养。
丰富的企业关系网络
“校企合作”是中欧工程技术学院发展的基本教育理念之一。学院坚持“走出去”和“引进来”相结合的校企合作战略,提供为期6个月的企业实习,解决企业实际问题,并参与课程建设、创新大赛、公司参观访问,为学生提供实习和工作机会。中欧工程技术学院有丰富的企业关系网络,覆盖学院各专业,为学生实习实践及生涯发展提供强大的支持。
多样的学生发展方向
上海大学中欧工程技术学院借鉴法国工程师培养理念,针对学生的不同情况,推行“全程本地化”,“中法双校园”的工程师教育培养模式。本科培养阶段的四年,学生在国内进行多专业交叉知识的学习和综合能力的培养,获得上海大学本科文凭。在下一步的培养阶段中,学生可经过研究生考试或推免进入研究生阶段,在国内进行2年专业学习及半年的企业实习,获得上海大学硕士文凭,法国硕士文凭及法国CTI工程师职衔。同样,学生也可以选择“中法双校园”,通过2年的专业学习及企业实习获得法国工程师文凭(相当于中国硕士文凭);或在大学本科毕业之后选择就业或其他深造方向。
熟练掌握法语、英语2门外语;多种培养模式可供选择;20多家世界500强合作企业实习和就业机会;丰富的国际学习、生活经历。
工程师教育培养模式
上海大学中欧工程技术学院借鉴法国工程师培养理念,针对学生的不同情况,推行“全程本地化”“中法双校园”的工程师教育培养模式。
上海大学里斯本学院ULISBOA SCHOOL,SHANGHAI UNIVERSITY
学院概况
上海大学里斯本学院于2022年4月正式获得教育部的批复,许可证号MOE31PTA02DNR20222287N。学院由上海大学和葡萄牙里斯本大学联合创办,系中葡两国第一所也是唯一一所中外合作办学机构。
合作方里斯本大学(UniversidadedeLisboa)诞生于1288年,是葡萄牙最大、最负盛名的结合研究型大学,在世界大学学术排名(ARWU2021,以下同)中,位列葡牙第一,全球151-200位;里斯本大学土木工程(世界排名45位)、电气工程(世界排名51-75位)、环境工程(世界排名101-150位)。
上海大学里斯本学院结合两校各自学科优势和特点,在电气工程、土木工程与环境工程三个学科领域开展人才培养和深度科研合作,开设电气工程及其自动化、土木工程和环境工程3个双学位本科专业,共建集本硕层次中外合作办学和国际科研合作为一体的国际化示范学院,培养具备国际化视野,符合欧洲标准、具有全球胜任力,通晓英、葡双语的的高层次、复合型高级工程技术人才。
培养特色
里斯本学院的专业课程体系由上海大学与里斯本大学共同协商设置,充分吸收双方办学优势和特色。三分之一以上的专业核心课程由里斯本大学负责全英文授课,同时配备中方教师;葡语为第二外语必修课程;学院采用个人学业导师制全方位指导学生;除学校层面的奖学金外,学院特别设置一定比例的优秀学生奖学金以及丰富的海外学习奖学金。
学生达到毕业要求后,除了获得上海大学本科毕业证书、学士学位证书外,还可获得葡萄牙里斯本大学学士学位证书。除与其他毕业生拥有同样机会:考研、推免、就业外,还可申请在里斯本学院继续攻读里斯本大学的研究生。




