教育部直属全国重点大学
国家“211工程”建设高校
国家“985优势学科创新平台” 建设高校
国家“双一流”建设高校
人心向学 传承创新
朗朗乾坤,菁菁杏林,岐黄之术,铸我华魂。国粹中医,叶茂根深。神农尝草,灵枢运针。承 前人之灵秀,拓当下之风骨,铸成了我们绝代风华的北中医精神。
师者立表,白袍纤纤,药香冉冉。三尺讲台,锦心绣口,脏腑经络,挥斥方遒。口授经典,不离三才,旁征博引,肃清源流。温文尔雅精传授,学富五车更勤求。他们有浸染千年,不变的执著,坚韧和耐心。有着纵书山路远,攀行不辍,纵学海浪高,步云端的态度与决心。他们笑语晏晏,宽仁博厚,有着万病回春的温暖妙手。
莘莘学子,精勤不倦。晨钟诵读,暮鼓始收,上下求索书海游。勤学贵思,善辨重行,字里行间意不苟。探阴阳之玄冥,察五行之幽微,观天地之变化,悟府俞之气行。孜孜汲汲,惟仁术而已。他们内修温良恭俭,诚敬谦和,外行顶天立地,仁心妙手。他们如参天大树,植根地下汲取营养,化前人精华为己用,纵臂一挥,守八方康宁。他们若粲然烛光,燃烧青春和热情,将所学英华变为仁术,临病澄神,救四海民瘼。
我们的教学,承古通今,不拘一格。读经典,参古人之灵气;跟名师,传愈疾之圭桌;悟妙道,得医法之精髓;尝百草,寻济世之良方;做临床,解苍生之病痛;执规尺,扬医道之正气。我们定能守医学之净土,强中华之体魄,握仲景之妙笔,把苍生之脉搏。我们定能育杏林之英才,传岐黄之精神,华佗之青囊,扬国粹之精华。
我们,勤求博采,我们,厚德济生!北中医精神屹立长存!
校蓬
壶天燕地育英才 济世安民修仁心
亲爱的考生们:
千年斗转星移,积累了中医药的博大深邃。
世代传承创新,沉淀出中医药的精粹风华。
国粹中医,根深叶茂;岐黄之道,福泽万民。党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视中医药事业发展,为中医药传承创新指明方向,中医药振兴发展迎来了天时、地利、人和的大好时机。中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及实践经验,是中华文明的瑰宝,凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。
厚重北中医,仁术济天下。面对前所未知、突如其来的新冠肺炎疫情,一批批北中医人不畏艰险,不惜生命,逆行而上,奋力战斗在抗疫前线。他们充分发挥中医药的独特作用,普施妙手,用实际行动诠释了什么是“大医精诚”和“医者仁心”。同时,详实的抗疫诊疗统计数据也再次证明了中医药的临床疗效是卓越的、确切的。
来到北中医,你将体会中医药的神奇魅力。中医药学是中华民族的文明瑰宝和优秀传统文化的结晶,历经数千年的发展,形成了自身独特的诊病思维和治疗方法。中医药学的理论深深植根于中国古代的优秀文化,充满了哲学智慧,更充满了可探索的无尽领域。
来到北中医,你将实现自己的人生价值。古人云:“圣学莫如仁”。中医药学是名副其实的仁心仁术。健康是人类社会的基本需求,也是最高需求。以仁心爱大众,以仁术济苍生,这样神圣的一种职业,足以使你的人生价值最大化。当然,仁心仁术是情怀、是责任、是担当、是信念,我相信你们的选择能力。
来到北中医,你将拥有一个灿烂的未来。近年来,推动中医药事业繁荣兴盛的利好政策频出,中医药人才未来发展前景非常广阔。作为中国优秀传统文化的代表和最具特色的中国元素之一,中医药在提升国家软实力、实现中国梦与中华文明伟大复兴的奋斗目标中具有重要的地位和作用。选择北中医,你必将为自己赢得一个灿烂的未来。
亲爱的同学们,中医药学是古老的,更是年轻的,充满了蓬勃生命力的,这门学问与技术需要有志青年来继承与发扬。北宋张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”
心中有梦,是信念的基点,是力量的源泉,更是开启人生之门的金钥匙。选择北中医,为你的中医梦想插上翅膀,与时代和国家同向而行,为中医及传统文化的传承与发展,为我们的中国梦做出贡献!我在壶天燕地的大美校园等你们,北中医欢迎你。
北京中医药大学校长徐安龙寄语高考考生
博采济生岐黄业绍
北京中医药大学是教育部直属,以中医为特色的全国重点大学,为人类健康事业发展和文明进步做出了重要贡献,现已成为在国内外享有盛誉的集教育、科研、医疗、中医药文化传播于一体的著名中医药高等学府。
底蕴深厚
北京中医药大学始建于1956年,是国务院批准最早创办的高等中医药院校
文化传承
根据社会发展需求,结合学校整体办学目标,致力于培养能够引领未来中医药发展的一流人才
我国培养高层次创新型中医药人才的教育基地
高等中医药教育改革的示范基地
中医药知识创新和技术创新的研究基地
防治重大疾病和疑难疾患的医疗基地
弘扬优秀传统文化的人文基地
O 推进中医药走向世界的国际交流基地
62 个省部级以上科研基地
19 个临床教学基地
6国医大师传承工作室
44 个国家中医药管理局重点专科
2个全国中医学术流派传承工作室
17国家临床重点专科
个在京直属附属医院和国医堂中医门诊部
44北京中医药“薪火传承3+3工程”二室一站
3全国名中医传承工作室
43全国名老中医药专家传承工作室
学校目前设有中医学、中药学、中药制药、药学、针灸推拿学、康复治疗学、公共事业管理、工商管理、药事管理、护理学、英语、法学、生物工程、中西医临床医学、大数据管理与应用、中医骨伤科学16个本科招生专业。其中国家级、省级一流本科专业建设点15个,占招生专业总数的9 3 . 7 5 % 。
47硕士学位授权点
42二级学科博士学位授权点
3博士后科研流动站
2个一级学科国家重点学科
15个二级学科国家重点学科
48国家中医药管理局重点学科
25个国家中医药管理局高水平中医药重点学科
2 个一级学科北京市重点学科
个二级学科北京市重点学科
2 个北京高校高精尖学科
3 一级学科入选“双一流”建设:中医学、中西医结合、中药学
3个S全球排名列:
3 一级博士学位授予权:个中医学、中药学、中西医结合
7个
一级硕士学位授予权:
中医学、中药学、中西医结合、马克思主义、
护理学、公共管理、药学
崇文创新彰显特色
学校培养体系不断呈现创新、首创等举措亮点,多项人才培养举措被提升为国家方案。2018年通过中医学、中药学、护理学专业认证和本科教学审核评估,得到教育部专家组“发挥了引领、示范、带动作用”的高度评价。
聚焦人才
聚焦人才培养全过程,持续引领中医药人才培养改革
| 创建以 "岐黄国医' | 探索 “中医中医” | 基药学拔学生培养 |
| 为代表的长学制教育体系 | 多学科交叉复合型拔尖 创新人才培养模式 | 获批教育部第三批基础学科拔尖 学生培养计划2.0基地 |
| 首创 | 多项 | 2018年 |
| 中医经典等级考试 | 人才培养举措被 提升为国家方案 | 通过中医学、中药学、护理学 专业认证和本科教学审核评估 |
教学提升
以国内外著名专家学者和优秀中青年教师组成的,老中青相结合的师资队伍教学质量不断提升
6项国家级教学成果奖
10 课程获评国家级 流本科课程
1个国家级人才培养模式创新实验区
5个省部级以上实验教学示范中心
41项北京市教学成果奖
近年来,学校遵循“引导医疗卫生工作重心下移、资源下沉”原则,探索合作共建新模式,搭建了区域标志性的高质量中医药服务平台,建立第四临床医学院(北京中医药大学枣庄医院)、第五临床医学院(北京中医药大学深圳医院)、第六临床医学院(北京中医药大学房山医院)、第七临床医学院(北京中医药大学孙思邈医院)和第八临床医学院(北京中医药大学厦门医院)。另有中日友好医院、广安门医院、西苑医院、望京医院、北京中医医院等19个临床教学基地,承担着全校学生的临床教学、见习、实习工作。
师资队伍实力雄厚
2 位 中国工程院院士
3个 北京高校优秀本科育人团队
立 国医大师北京市优秀教学团队
3个 国家级教学团队
23位 北京市教学名师
以生为本
联动良乡大学城兄弟院校,开创跨校“微专业”校际公选课,探索“医工结合”拔尖创新人才教育新模式。实施本科课程“领雁计划”,开创平行班级学生开放择师新模式。提供辅修专业、辅修学士学位修读机会,为学有余力的同学提供多样化选择。北中医特色“一体化教学云平台”提供海量校内外自主化学习资源,以智慧教学“伴学”模式助力学生成长成才。
王琦
中国工程院院士
国医大师,第一批中医药传承博士后合作导师,国家“973”计划首席科学家
田金洲中国工程院院士
医药卫生学部院士,中医脑病专家,为国家级老中医、国家中医药管理局岐黄学者
北京中医药大学王琦书院
北京中医药大学以培养中医药领军人才为办学目标,特聘57位两院院士、国医大师、国学名家成立“北京中医药大学王琦书院”,联合13家中医药院校共同成立中医药高等院校书院联盟,旨在促进院校教育和师承教育的深度融合。
国家中医药管理局局长于文明、国医大师王琦院士、北京中医药大学校长徐安龙共同为“王琦书院”首批特聘教授颁发证书
国粹精传弘扬世界
建校伊始,北京中医药大学就成为新中国最早接收外国留学生的高等院校,到目前已为94个国家和地区培养了2万余名中医药专门人才,并先后与31个国家和地区的118所知名大学和研究机构建立合作关系。
世界名片
让中医文化成为世界民心相通的桥梁
学校的国际化发展不断探索创新,首创了集合医疗、教育、科研与文化传播为一体的“海外中医中心”,为中医药海外发展提供了行之有效的“北中医方案”,先后建立北京中医药大学澳大利亚中医中心、俄罗斯中医中心、美国中医中心、中国-德国中医药中心(魁茨汀),把中医药打造成中外人文交流、民心相通的亮丽名片。
德国
魁茨汀中医医院开创了中国大学在海外办中医特色医院的先例,成为中医药走向世界的典范。
俄罗斯
俄罗斯中医中心成功取得俄罗斯联邦医疗机构资质,成为俄罗斯第一家被纳入国家医疗保险体系的中医特色医院。
米
澳大利亚
澳大利亚中医中心积极推动针对西医生的中医学历教育,两届中医学硕士学生已经成功毕业。
二
美国
美国中医中心围绕癌症、癫痫、儿科疾病、生殖疾病等成功举办多次高端学术会议,正成为中美两国在医学领域开展学术交流与对话的重要平台。
国际教育
构建面向未来的高层次人才培养体系
广泛的就业平台
学校地处中国的政治、文化及科学技术中心一一北京,可为留学生提供更为广泛的就业平台;北京中医药大学是全球最具影响力的中医药大学,毕业生受到全球众多医疗机构的青睐,学历被全世界大多数国家承认。
参加国内外执业医师资格考试
学生可报名参加美国执业针灸师考试(NCCAOM)、澳洲注册中医师/针灸师考试、加拿大中医师/针灸师注册考试等多个国家的医师资格考试;北京中医药大学是中国大陆CNT洁针考试承办考点学校之一。
北京中医药大学国际学院留学生代表在国家体育场参加北京2022冬奥会开闭幕式。参与活动的有来自加拿大、土库曼斯坦、马达加斯加、蒙古国、基里巴斯、美国、韩国等国留学生
人文素养科学精神
秉承“人心向学,传承创新”的理念,发扬“追求卓越,止于至善”的精神,继承发展“博学勤思,笃诚践行”的良好学风,崇德尚学,承古纳今,自信向善,和而不同,真正做到以文化人、以德育人,北京中医药大学始终把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,使新时代青年展现出青春昂扬的精神风貌。
以启山林杏满天下
1956年,以北京中医药大学等四所中医院校的成立为标志,开创了现代高等中医药教育新纪元。67年来,北京中医药大学与新中国高等中医药教育一路同行,发挥了引领、示范、辐射和展示窗口的作用。
顶尖国医人才的摇篮
著名的"五老上书”出自北中医
1962年7月,北京中医药大学的秦伯未、于道济、陈慎吾、任应秋、李重人联名向卫生部写信《对修改中医学院教学计划的几点意见》,直指中医药教育教学中存在的问题,从此匡正了中医人才培养的思路与方法,至今影响深远。
北中医学子中既有中国工程院院士、国医大师、全国名老中医,也有共和国的部长、局长,培养的国医大师约占全国的四分之一,新中国高等中医药院校培养的第一位院士就出自北中医。培养的留学研究生覆盖亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲等近30个国家。
解决国计民生的重大问题
北京中医药大学研发的“清开灵注射液”的问世开创了我国中药大复方注射液规范化研究之先河;“胃苏冲剂”“排毒养颜胶囊”等科技成果转化助力企业发展,产生高额产值与利润;“太空养心丸”为神舟六号、神舟七号载人航天飞行圆满完成任务做出重要贡献;“非典”期间发布了国内第一份设有临床对照组的中医科研报告,联合研制出第一个抗“非典”纤维化中药;在2009年甲型H1N1流感防治工作中,由学校专家参与研发的“金花清感方”被证实是治疗甲流的有效方药。
推动中医药的标准化进程
由原校长王永炎院士领衔制订的《中风病中医诊断与疗效评定标准》被纳入中医行业标准 ( Z Y ) 和国家标准(GB),有力推动了中医诊疗标准化工作进程。国医大师王琦教授的研究成果“中医体质辨识”被纳入《国家基本公共卫生服务规范》,成为“城乡居民健康档案管理服务规范”中唯一一项中医体检内容,实现了中医药首次进入国家公共卫生体系。
凝心聚力 成就未来
毕业生就业
近三年我校毕业生就业率、就业质量在教育部直属高校、首都地区高校、中医药行业类院校中均处于领先梯队。毕业生就业率近年来均达到97%以上,深造率在4成左右,本科生升学率在6成左右。签约单位类型以事业单位为主,招录我校毕业生前8的用人单位有:中国中医科学院广安门医院、中日友好医院、北京中医药大学第三附属医院、北京中医医院、北京中医药大学东直门医院、中国中医科学院西苑医院、北京中医药大学东方医院、中国中医科学院望京医院。
| 专业名称 | 学制 | 学位授予 | 招生类型 | 备注 |
| (领军人养计划) | 9年 | 学学业中 博士(学术型) | 只招理工类和综合改革类考生* | *通过阶段性考核提供免试推 荐直接攻读中医学博士研究生 的机会,合格者可授予中医学 博士学位 |
| 中西医临医学 | 9年 | 医学专学位和中医博 | 只招理工类和综合改革类考生* | |
| (时珍药药班) | 4+4年 | 理学学士学位和医学博 | 只招理工类和综合改革类考生* | |
| (卓越5+3体化) | 5+3年 | 医学学士学位和中医学 | 只招理工类和综合改革类考生* | *“5+3一体化”即五年本科 +三年研究生(含中医住院医 师,分为中;入学后选 结合、针灸推拿、骨伤等类 别,具体以正式通知为准 |
| (卓越中医儿科班5+3一体化) | 5+3年 | 医学学士学位中医学 | 只招理工类和综合改革类考生* | 年一医年科 师规范化培训) |
| 中医学 | 5年 | 医学学士学位 | 主要招收理工类和综合改革类考生,兼 招部分文史类考生* | |
| 中医(实验班) | 5年 | 医学学士学位 | 主要招收理工类和综合改革类考生* | |
| 中医骨伤科学 | 5年 | 医学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | *2021年新增招生专业 |
| 针灸推拿学 | 5年 | 医学学士学位 | 主要招收理工类和综合改革类考生, 兼招部分文史类考生* | |
| 中药学 | 4年 | 理学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | |
| 中药制药 | 4年 | 理学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | |
| 药学 | 4年 | 理学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | |
| 生物工程 | 4年 | 工学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | 入学即配备具有高级职称或 海外留学背景导师 |
| 康复治疗学 | 4年 | 理学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | *大类招生,包含公共事业 |
| 公共管理类 | 4年 | 管理学学士学位 | 主要招收理工综合改革类考生, | 专业分流 |
| 药事管理 | 4年 | 理学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | |
| 大数据管理与应用 | 4年 | 管理学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | |
| 法学(医药卫生) | 4年 | 法学学士学位 | 主要招收理工类和综合改革类考生, 兼招部分文史类考生 | |
| 英语(医学) | 4年 | 文学学士学位 | 主要招收理工类和综合改革类考生, 兼招部分文史类考生 | |
| (中医药国际传播) | 4年 | 文学学士学位 | 主要招收工文改革类考生, | |
| 护理学(一本) | 4年 | 理学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* | |
| (二本划单列) | 4年 | 理学学士学位 | 只招理工类和综合改革类考生* |
璀璨星院 如你所愿
Schoolof TraditionalChineseMedicine.BUCM
中医学院
学院简介
中医学院是北京中医药大学历史最久、规模最大的集教学、科研及医疗服务为一体的学院,创办至今,许多为新中国中医药事业做出开创性贡献的国医泰斗在学院执掌教席。65年来,学院培养了一大批功底深厚、成就卓著的国医大师和学术精英,在中医学理论、科研及临床等领域取得了丰硕成果。我院组织编写了首批自编讲义14部,这是我国高等中医药院校成立后的最早教材。我院主编出版的中医学专业相关各类教材,共计200余部,在全国高等中医药教育和人才培养质量提高中发挥着至关重要的基础性作用。自2015年起,学院全面推广“院校+师承”的人才培养模式,多途径利用学校、医院等各类教育资源,中医学各专业本科生从入学即配备导师,以“早临床、多临床、反复临床”为指导思想,指导学生业余时间的跟师学习,安排随诊见习。
中医学(卓越 5 { + } 3 一体化)
学制: 5 + 3 年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
_
采取 ^ a 5 + 3 ^ { n } 大类培养方式,实行学生分段考核、动态管理。以研究生及住院医师双重培养目标为指引,实现五年医学院校本科教育与三年中医住院医师规范化培训有机结合。前五年按本科生待遇,后三年按研究生待遇。大类培养是学生经过两年的中医学专业基础课程的学习以后,根据双向选择,择优录取的原则,分化到学校经过优选的各具特色的中医学专业方向中去。各专业方向都是在保证充分、科学、同质的必修课程学习的基础上开展一定的学业特色教育。 5 + 3 大类培养具备非常完善的中医教学体系,特别重视中医经典理论的传承和教学,也开设了大量针灸学的重要课程和中药学的课程和实践,做到医针结合、医药结合;同时强化了现代医学的教学,做到中西医并重。
中医学(卓越中医儿科班 5 { + } 3 一体化)
学制: 5 { + } 3 年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
2
采取 ^ { 4 } 5 + 3 ^ { 5 } 培养方式,实行学生分段考核、动态管理。以研究生及住院医师双重培养目标为指引,实现五年医学院校本科教育与三年中医住院医师规范化培训有机结合。基础阶段在中医学院完成通识课程、中医学和现代医学基础课程的学习,临床阶段开始在我校临床教学医院完成临床课程、实习、规范化培训以及研究生的课程学习和科研等工作,采取临床导师小组的形式,由“医教研三位一体导师组”全方位指导学生学习。前五年按本科生待遇,后三年按研究生待遇。
中医(实验班)
学制:5年招生类型:主要招收理工类和综合改革类考生
中医学教改实验班是国家教育部质量工程“人才培养创新实验区”项目,是国家中医药管理局和北京中医药大学人才培养共建项目,获得国家教育与行业双领域的政策支持。实验班在中医学五年制培养方案的基础上,部分课程执行创新课程教学计划,是大学教育教学改革成果的重要推广基地。实验班特别注重学生在创新课程中的体验,注重中医文化的熏陶,中医思维的培养,科学研究训练和中医临床技能的综合实训,更强化了实训和实践教学效果。
中医学
学制:5年招生类型:主要招收理工类和综合改革类考生,兼招部分文史类考生
在加强通识教育的基础上,侧重中医学的基本素质教育,注重人文素质的培养、中医文化的熏陶、中医思维的培养和中医临床技能的训练,注重学生发展潜力的塑造。基础阶段在中医学院完成通识课程、中医学和现代医学基础课程的学习,临床阶段在我校临床教学医院完成临床课程、实习等学习工作。
Schoolof ChineseMateriaMedica.BUCM
中药学院
学院简介
学院开设的中药学是首批一级学科国家级重点学科,是国家“211”工程重点建设与国家“985”优势学科平台建设项目,2017年进入首批国家“双一流”一流学科建设名单,药理学与毒理学学科进入ESI前1%。
学院坚持卓越人才培养,教育教学成果突出。培养了众多在教学、科研、生产和管理的领军人物,并有多人在WHO、FDA等机构中任职。近五年间,承担国家级、省部级及国际合作课题281项,科研到位经费达1.9亿,其中重大新药创制专项、国家行业专项、国家自然科学基金面上项目等134项,产生直接经济效益过亿元。在1966-1976年最困难的时期,依然建设起药厂并开启“清开灵”新药研发,为国家卫生事业做出巨大贡献。
中药学(时珍国药班)
学制: 4 { + } 4 年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
1
该班以教育部第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地-中药学拔尖学生培养基地(时珍国药班)为培养平台,实施本博贯通7-9年弹性学制培养,落实三制(导师制、学分制、书院制)三化(小班化、个性化、国际化)育人模式,配备一流的教学资源,聘任海内外一流的师资队伍,营造一流的学术环境,强化创新教育,深化国际合作,培养具有家国情怀,热爱中医药事业,思想品德、人文素质、科学素养、创新思维、实践能力全面发展的国际化、高素质、创新型领军人才。
中药学
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
我校开设的中药学专业为国家级“一流专业”建设点。办学历史悠久,资源雄厚。该专业设特色培养计划—一时珍国药班计划:该计划旨在动态选拔优秀本科生进入时珍国药班学习。该班以教育部第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地-中药学拔尖学生培养基地(时珍国药班)为培养平台,实施本博贯通7-9年弹性学制培养。本专业本科生在第1学年末有机会申请加入,经专家面试考核择优选拔后进入该班按照中药学拔尖学生培养基地(时珍国药班)模式培养。
中药制药
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
我校开设的中药制药学专业为国家级“一流专业”建设点,为中医药高等教育首批批准建设的具有优势特色的本科专业。该专业设特色培养计划——时珍国药班计划:该计划旨在动态选拔优秀本科生进入时珍国药班学习。该班以教育部第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地-中药学拔尖学生培养基地(时珍国药班)为培养平台,实施本博贯通7-9年弹性学制培养。本专业本科生在第1学年末有机会申请加入,经专家面试考核择优选拔后进入该班按照中药学拔尖学生培养基地(时珍国药班)模式培养。
药学
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
我校开设的药学专业为国家级“一流专业”建设点,在现代药学高等教育培养体系基础上融入中医药特色,使学生在掌握药学专业必备的相关知识和专业技能的基础上具有更广阔的大药学视野,本专业学生可参与时珍国药班培养计划选拔,该计划旨在动态选拔优秀本科生进入时珍国药班学习。该班以教育部第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地-中药学拔尖学生培养基地(时珍国药班)为培养平台,实施本博贯通7-9年弹性学制培养。本专业本科生在第1学年末有机会申请加入,经专家面试考核择优选拔后进入该班按照中药学拔尖学生培养基地(时珍国药班)模式培养。
Schoolof LifeSciences.BUCM
生命科学学院
学院简介
学院聘请中国科学院王志珍院士为首任院长。师资队伍中46%为引进的高层次人才或具有海外学习经历的中青年骨干教师,具有高层次海归人才多、交叉学科人才多、年轻人多的特点。
生命科学学院是我校中西医结合一流学科的主要建设单位,也是北京市高精尖学科“中医生命科学”以及“智慧中医装备”教育部工程研究中心的主要建设依托单位,以支撑国家一流学科中西医结合的学科发展为目标,创建生命科学研究的新理论与新方法,搭建中西医科学对话与文化交流的桥梁,为实现中医诊疗的客观化、数字化、可视化与精准化,推进中医原创理论对我国高端医疗装备自主可控的赋能。
北京2022年冬奥会和冬残奥会,由生命科学学院牵头落实北京冬奥村、冬残奥村“10秒”中医药体验馆和延庆冬奥村、冬残奥村“10秒”中医药体验馆相关工作。全院师生上下同欲、勤力同心,为中医药首次亮相奥运,讲好中医故事,传播中医药文化贡献生科力量,
生物工程
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
1
1、培养过程对标国家一流专业建设,结合新医科“四新”发展理念,依托“导师领航”计划,为每一位本科生配备学术导师,班级配备学术班主任,发挥多学科融合的资源优势,培养高质量复合型、应用型人才。
2、学生在全新的实践平台上完成生物科学技术应用能力和实验技能的训练,注重中医生命科学领域的创新思维能力培养,注重综合素质能力的培养。通过第一年进实验室“看”,第二年在实验室“摸”,第三年在实践平台“自主实践”,第四年进实习基地“拔高”的方式全过程、全方位培养。
3、增加中医药课程,突出复合型交叉学科特色,符合国家发展战略需要,满足行业发展需求。
针灸推拿学院
学院简介
北京中医药大学针灸推拿学院以中医非药物疗法为中心,构建以针灸学、推拿学学科为主干,气功学、针刀学、康复学等多学科交叉融合、协调发展、特色鲜明的学科与专业教学体系,现有两门国家级一流课程,其中《针灸学导论》慕课为首批国家精品在线开放课程、英文版首批入选国际慕课平台。《经络腧穴学》为国家双语教学示范课程和北京市课程思政示范课程。拥有国家级与北京市级虚拟仿真实验教学项目各1项。
学院充分发挥针灸推拿学专业在国际交流中的优势与特色,开辟师生学术交流平台,形成了以双语教学、国际针灸技法及临床应用学术研讨为代表的特色项目,影响力日益扩大。现已开设本科生、长学制、硕博士研究生等不同的办学层次,其中针灸推拿学本科专业为该领域全国第一个国家级一流专业建设点,同时也是国家级特色专业和北京市特色专业建设点。康复治疗学专业是北京市一流专业建设点。
康复治疗学
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
1、学院教学 ^ + 跟师培养相结合。
2、国内康复治疗师 ^ + 国际物理治疗师(WCPT)双目标。
3、注重实践教学,采取实训实验+课间见习+毕业实习多层次实践教学。
针灸推拿学
学制:5年招生类型:主要招收理工类和综合改革类考生,兼招部分文史类考生
1、重经典:必修中医经典,开展经典等级考试,强化中医与针灸经典应用。2、早临床:学院教学 ^ + 跟师培养相结合,早跟师早临床。3、强实践:独立设置实验实训课程,突出分阶段针灸推拿气功技能综合实训,采取跟师学习 ^ + 综合实训+综合实验 ^ + 课间见习+毕业实习 ^ + 自主实践多层次实践教学。
岐黄学院
学院简介
北京中医药大学岐黄学院成立于2020年7月,是国内外首个以培养中医药领军人才为己任的创新型学院。学院通过本科与博士一贯制培养模式,优化课程体系,创新育人模式,致力于中医药拔尖创新人才的培养。学院办学定位是形成符合中医药人才培养规律、具有中国特色和世界水平的中医药领军人才培养体系,培养富人文、重经典、强实践、求创新、向国际的中医药高层次人才。
中医学(领军人才培养计划)
学制:9年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
1
创新的培养模式:领军人才培养计划为“九年一贯制”,采取“一体化、贯通式、阶段性、模块化”的培养模式,并结合师承教育、住院医师规范化培训、国际化视野拓展等环节。
创新的育人模式:以“学经典、跟名师、早临床、求创新”为理念,深入实施全程导师制,将中医师承融入校园教育。在第1学年为每位学生配备临床导师,在第3学年为每位学生配备科研导师,学生能够得到造诣深厚、德才兼备的临床名医和学术大师的指导,通过导师的引领作用,加强对学生的学业培养、学术引领、人生指导,培养学生中医思维和临床能力,激发学生学术兴趣和创新潜力。
创新的培养阶段:第一阶段为第1-3学年,完成通识课程、中医学和西医学课程;第二阶段为第4-5学年,课程为方向性专业教育课程,可选择中医学方向、中西医结合方向、医工结合方向3个模块,并进行本科医院实习;第三阶段为第6-8学年,完成中医住院医师规范化培训,可根据研究方向选择医学、工学等方向的高阶学习与应用实践;第四阶段为第9学年,进行医学或相关学科学术研究,完成博士学位论文。
中西医临床医学(华佗班)
学制:9年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
Bu0ssn
创新的培养模式:创新中西医临床医学人才培养模式,通过“一体化、分阶段、模块制”的培养方式,并结合师承教育、住院医师规范化培训、国际化视野拓展等环节。在培养全过程,强化医、教、研三者协同,共同围绕中西医临床医学复合型人才培养,注重学生临床能力,加强学生医学实践,以临床问题为导向,将基础课程、临床课程与临床实践有效融通,实现中西医结合的早临床、多临床、反复临床。
创新的育人模式:以“学经典、跟名师、早临床、求创新”为理念,深入实施全程导师制,将中医师承融入校园教育。在第1学年为每位学生配备临床导师,在第3学年为每位学生配备科研导师,学生能够得到造诣深厚、德才兼备的临床名医和学术大师的指导,通过导师的引领作用,加强对学生的学业培养、学术引领、人生指导,培养学生中医思维和临床能力,激发学生学术兴趣和创新潜力。
创新的培养平台:采用多院校、多学科、多平台联合培养,充分发挥各学校、医疗机构、政府机关的资源优势,创新合作形式、创新合作机制,将中西医在实践上有机结合,以中西医结合医学复合型人才培养为依托,充分利用中西医结合的临床实践和实践教学基地,提升学生综合实践能力与创新能力。
Schoolof Management.BUCM
管理学院
学院简介
北京中医药大学管理学院的前身是1983年由原国家卫生部指导成立的医药卫生管理干部培训中心,是全国首批7所卫生管理干部培训中心之一,也是唯一的中医类院校。作为中医类院校成立最早的管理学院,四十年以来为我国医药卫生事业、特别是中医药行业培养了一大批优秀的卫生管理人才,如今诸多学子已成为医药卫生管理领域的骨干和领军人物。学院1990年开始招收本科生,1995年设立中医药院校首个卫生管理类硕士点。随着时代发展,在国家教育部、原国家卫生部、国家中医药管理局、北京市教委等部门的大力支持下,学院的专业建设和育人水平不断提升,现有国家级一流本科专业一个,公共事业管理;北京市一流本科专业四个,公共事业管理、工商管理、药事管理、大数据管理与应用。
公共事业管理
学制:4年
招生类型:主要招收理工类和综合改革类考生,兼招部分文史类考生
课程设计着眼于学科专业的未来发展,突出中医药行业特色及卫生健康事业管理专业特色,体现中医国际化发展对人才培养的需求。贯彻“早实践、多实践、反复实践”的目标,强化实践教学,使得实践教学环节贯穿整个培养过程。新增加管理专业特色实习模块,实现实践教学与课堂教学的有效衔接,同时拓展实习基地,实现实习基地多元化,包括中医药管理部门、卫生健康部门、药监部门以及医院、社区卫生服务中心等行政机关和企事业单位。
工商管理(大健康产业管理)
学制:4年招生类型:主要招收理工类和综合改革类考生,兼招部分文史类考生:
该专业属于健康与管理结合的特色专业,将以国际化视野传授前沿工商管理核心知识,以开放性思维研究大健康产业创新理论和技能,以战略性高度践行管理知识精髓,以专业化标准培养优秀工商管理精英,以前瞻性理念打造大健康产业管理人才培养品牌。
该专业拟通过立体化实习基地的建设,使学生有机会在北京市各级各类卫生行政管理部门、三甲医院、同仁堂等知名药企、高端医养结合平台等新兴健康产业机构进行实习轮训。
药事管理
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
该专业属于药学二级学科,课程设计突出中医药特色,体现中医国际化发展对复合型专业人才培养的需求:1.涵盖执业中药师考试课程,使学生可以考执业中药师;2.复合型人才培养方案设计使学生可以从事药品生产、经营、注册、贸易等相关企业的工作;可以从事医疗机构、药事组织相关管理工作;也可从事药品行政管理组织的相关工作;同时实现与中药学专业及药事管理专业研究生的对接。
药事管理专业人才培养突出注重技能,强调实用的原则,教学实验包括药学相关课程实验,实习实践基地包括中医药管理部门、药监部门、卫生行政部门、药品评审机构、疾控中心以及同仁堂等行政机关和企事业单位,通过多阶段实训实习及实践,使得学生将课堂所学专业理论知识与实际工作相联系,培养专业技能、专业思维及专业能力。
大数据管理与应用
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
该专业课程设计着眼于学科专业的未来发展,突出大数据与中医药行业交叉特色,体现大数据时代中医国际化发展对人才培养的需求。贯彻“早实践、多实践、反复实践”的目标,强化实践教学,使得实践教学环节贯穿整个培养过程。新增加大数据管理专业特色实习模块,实现实践教学与课堂教学的有效衔接,同时拓展实习基地,实现实习基地多元化,包括医疗卫生行业、健康产业、国家卫生行政管理以及互联网企业等部门。
Schoolof Nursing.BUCM
护理学院
学院简介
北京中医药大学护理学院始建于1984年,是全国率先开办护理学专业高等教育的中医药院校。2015年开始招收中西医结合护理学博士研究生,形成本科、硕士、博士完整的护理教育体系。现有在校生1300余人,历年就业率均在95%以上。
学院近年来在科研上不断突破,先后获批国家自然科学基金项目、北京市自然科学基金、北京市社科基金等科研项目,是全国中医药高等教育学会护理教育研究会理事长单位。现有涵盖中医系统、北医系统、首医系统、协和等北京市知名三级甲等综合性医院的临床实习基地20余家。
目前已与美国、加拿大、澳大利亚等16个国家和地区开展交流合作。2015年先后成立中国大陆第三家澳大利亚JBI(Joanna Briggs)循证护理合作中心(全球第一家从事中医护理的循证护理合作中心)和中国第一家加拿大RNAO-BPSO(BestPractice Spotlight Organization-Academic)最佳实践指南研究中心。
护理学(一本)
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
1
护理学专业本科教育以“立足现代护理思想、彰显中医护理特色、加强人文素质培养、重视理论实践结合、着力开拓国际视野”为办学理念,在长期的办学实践中已逐步形成了“固本元-传承创新、借循证-开拓引领、强素质-以文化人”的办学特色。在护理学(一本)的课程中设置对外交流模块,开设双语课程,加强学生国际化发展潜力的培养,注重教育计划和课程体系的科学性与完整性,积极开展课程改革和教学方法改革,整合教学内容,强化实践教学环节,为学生个性发展提供政策与支持,关注学生自主发展。
护理学(二本、计划单列)
学制:4年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
2
护理学专业本科教育以“立足现代护理思想、彰显中医护理特色、加强人文素质培养、重视理论实践结合、着力开拓国际视野”为办学理念,在长期的办学实践中已逐步形成了“固本元,传承创新;借循证,开拓引领;强素质,以文化人”的办学特色。坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人观,注重教育计划和课程体系的科学性与完整性,重视基础课程与临床课程的相互渗透,突出中医护理课程的实用性,积极开展课程改革和教学方法改革,整合教学内容,强化实践教学环节,为学生个性发展提供政策与支持,关注学生自主发展。
Schoolof Humanities.BUCM
人文学院
学院简介
人文学院充分利用学校中医药优势学科的教学与科研资源,致力于高质量复合型、应用型人才的培养。学院现有英语和法学两个本科专业,设置医药卫生法学、中医药外语二级学科硕士点和翻译硕士、法律硕士专业学位授权点,建立了完善的人才培养体系,学院教师在卫生法学、中医药外语等领域的教育教学和学术研究中都取得了突出的成绩。英语和法学两个本科专业起步早,发展快,均入选北京市一流本科专业建设点,一直处于全国同类院校的前列,学生在英语专业四级、八级和国家司法考试、研究生入学考试等各类考试中都保持着较高通过率,凸显了211院校专业教育的优势地位。
学生在校内外大学生科研活动、学校文化节、艺术节及各类学生竞赛中取得特等奖等优异成绩,成为学校最具活力的学生群体之一。学院目前已有十六届毕业生走上了工作岗位或在国内外继续深造,获得了所在单位的一致好评。每年就业率约90%,升学率约45%,升学院校包括北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、中国政法大学、中国人民大学、北京师范大学、上海交通大学、南京大学、爱丁堡大学、伦敦大学、悉尼大学等。
法学(医药卫生)
学制:4年
招生类型:主要招收理工类和综合改革类考生,兼招部分文史类考生
-
依托学校中医药主干优势学科以及北京市西城区人民法院等共建基地,形成了专门以卫生法学为研究领域的教学科研团队,致力于构建中医学、药学和法学学科交叉融合的专业特色,以培养具有法学与医学复合知识结构,精通医药卫生法律知识,能够从事医药卫生法律实务的“懂中医、通法律、会实务”复合型应用型法律人才为根本,注重法律实践与学术创新,引领医药卫生法学发展方向,服务中医药事业发展和国家医药卫生法治化建设。学生毕业后能在立法机关、审判机关、检察机关、行政执法、仲裁机构、法律服务机构、医药卫生管理机构以及其他行业领域中从事卫生法律事务应对、医患法律纠纷解决、推进医药卫生法治建设等,就业单位包括人民法院、公证处、医院医患办、律师事务所等。
英语(医学)/(中医药国际传播)
学制:4年招生类型:主要招收理工类和综合改革类考生,兼招部分文史类考生
BAnDBr
英语专业坚持中西文化井举、学科交叉的办学理念,结合学校中医药特色以及实习实践基地优势,秉承“厚语言基础,强医学特色,塑复合型人才”的宗旨,注重英语与中医药的交叉融合,构建医学英语和传播学特色课程体系,设置语言类和医学类实践课程,注重专业应用和创新能力训练,培养具有扎实的英语语言能力,掌握必要的医药卫生知识,具有较强的中医药翻译能力、跨文化交流能力和中医药国际传播能力的复合型、应用型专门人才。学生毕业后能在医药卫生相关领域从事中医药英语翻译、中医药对外交流与传播、学术研究、科技教育、信息咨询、文化宣传等工作,就业单位包括医院国际交流与合作部、各类国际合作中心、对外交流服务中心、医药行业相关企业、期刊杂志社等。
Dongzhimen Hospital BeijingUniversityofChinese Medicine
第一临床医学院
(北京中医药大学东直门医院)
学院简介
“东西南北寻医问药,看中医首推东直门;望闻问切衷中参西,求奇 效以德做药引”
北京中医药大学东直门医院(第一临床医学院)创办于1958年,是一所大型综合性三级甲等中医医院,2014、2015连续两年在中国医院科技影响力排名中列居中医院排名首位。建院以来,医院以雄厚的师资队伍、优异的教学业绩和丰富的教学经验承担着北京中医药大学中医学本科生、硕士生、博士生以及台港澳班、留学生的临床授课和实习任务。
医院积淀深厚,名医荟萃,英才辈出,不仅拥有造诣精深、誉名中外的名老中医,也拥有一支经验丰富、技术突出的中年骨干队伍,还有一批基础扎实、勇于进取、脱颖而出的后起之秀。医院先后涌现出中国工程院院士2名、国医大师1名、全国名中医1名、首都国医名师14名、长江学者1名和享受政府特殊津贴专家23名。“全国五一劳动奖章”获得者1人,“顾氏和平奖”获得者1人。获得国家杰出青年科学基金资助1人,入选“国家级百干万人才工程”1人,国家“万人计划”科技创新领军人才1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人,全国优秀中医临床人才11人,“北京市科技新星”7人。“首都十大健康卫士”2人,“首都健康卫士”3人,“白求恩式好医生”1人。
近年来,医院不断探索公立医院改革新模式,积极发挥三级甲等医院辐射作用,以首都为中心,组建了中医战略联盟,目前已形成以东直门医院为核心、辐射全国22个省份170余家中医医院的医疗联盟,开展了包括人才培养、科学研究、学科专科建设、医疗会诊及转诊等多种合作方式,全面提高了基层医院服务能力。
中医骨伤科学
学制:5年招生类型:只招理工类和综合改革类考生
一
1、重经典:必修中医经典。
2、强临床:入校后全程导师组指导。
3、多实践:独立设置临床综合技能实训,跟师 ^ + 综合实训+课件见习+毕业实习螺旋式实践。
4、重传承:融合多个中医骨伤流派。
5、促交叉:多学科交叉,医工融合。
就学环境
UniversityEnvironment
住宿
学校良乡校区共有学生公寓楼9幢,建筑面积近13万平方米。学生公寓实行物业化管理,实行24小时值班制度,由专业管理服务团队在人性化服务、智慧公寓、安防体系构建、基础文明教育、育人环境营造及文化建设等诸多方面提供公寓管理服务。学生公寓按4人间居住标准设计,房间内配备空调及宽带网线插口,公寓楼内有学生活动室、自习室、团体辅导室,并设有公共洗衣房、淋浴间、自助饮水机、自助洗衣机、自助售卖机、自助电吹风、微波炉等服务设施,学生可通过智慧后勤系统实现线上点餐、预约洗浴及在线选择浴位,完善的服务设施、智慧化服务、标准化建设,不断为学生创造更美好的学习生活环境。
青团制作
LivingEnvironment
餐饮
学校良乡校区现有基本伙食餐厅、清真餐厅、风味餐厅、零点餐厅等8个食堂,约4000平米,同时可容纳2000多人同时用餐。校园餐饮立足多档次、多风味,满足广大师生的不同需求,提供多元化、人性化的暖心服务。学生基本伙食餐厅的“小份菜”、风味食堂的“网红单品”、毕业日的“前程似锦”套餐、校庆日的“食我五味,爱我杏林”套餐在日常服务保障中践行“人心向学”的办学理念。“劳动育人厨艺特训”“传统节气美食”鉴赏会等后勤特色文化活动将中国传统文化融入后勤劳育实践,以服务学习为载体将服务育人贯穿在学生的日常服务保障中。
生活环境
良乡校区西院食堂
宿舍内景
劳育活动
校徽月饼
学生公寓外景
选考科目
北京中医药大学2023年“ 3 + 3 " 省份选考科目要求
专业+院校:浙江、山东
院校专业组:北京、天津、上海、海南
| 序号 | 专业 | 选考科目要求 |
| 1 | 中医学(领军人才培养计划) | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 2 | 中西医临床医学(华佗班) | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 3 | 中药学(时珍国药班) | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 4 | 中医学(卓越5+3一体化) | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 5 | 中医学(卓越中医儿科班5+3一体化) | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 6 | 中医学 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 7 | 中医学(实验班) | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 8 | 中医骨伤科学 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 9 | 针灸推拿学 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 10 | 中药学 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 11 | 中药制药 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 12 | 药学 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 13 | 生物工程 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 14 | 康复治疗学 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 15 | 公共管理类 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 16 | 药事管理 | 不限定选考科目 |
| 17 | 大数据管理与应用 | 物理(必须选考该科目方可报考) |
| 18 | 法学(医药卫生) | 不限定选考科目 |
| 19 | 英语(医学) | 不限定选考科目 |
| 20 | 英语(中医药国际传播) | 不限定选考科目 |
| 21 | 护理学 | 物理/化学/生物(选考其中1门即可报考) |
选考科目
北京中医药大学2023年“ 3 + 1 + 2 ^ { 3 3 } 省份选考科目要求
专业+院校:河北、辽宁、重庆 院校专业组:江苏、福建、湖北、湖南、广东
| 序号 | 专业 | 首选科目要求 | 再选科目要求 |
| 1 | 中医学(领军人才培养计划) | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 2 | 中西医临床医学(华佗班) | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 3 | 中药学(时珍国药班) | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 4 | 中医学(卓越5+3一体化) | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 5 | 中医学(卓越中医儿科班5+3一体化) | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 6 | 中医学 | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 7 | 中医学(实验班) | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 8 | 中医骨伤科学 | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 9 | 针灸推拿学 | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 10 | 中药学 | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 11 | 中药制药 | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 12 | 药学 | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 13 | 生物工程 | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 14 | 康复治疗学 | 仅物理 | 化学(必须选考该科目方可报考) |
| 15 | 公共管理类 | 物理或历史均可 | 不限定选考科目 |
| 16 | 药事管理 | 物理或历史均可 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 17 | 大数据管理与应用 | 仅物理 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 18 | 法学(医药卫生) | 物理或历史均可 | 不限定选考科目 |
| 19 | 英语(医学) | 物理或历史均可 | 不限定选考科目 |
| 20 | 英语(中医药国际传播) | 物理或历史均可 | 不限定选考科目 |
| 21 | 护理学 | 物理或历史均可 | 化学/生物(选考其中1门即可报考) |
| 省份 | 2021 | 2022 | |||||||||||
| 录取分数 | 录取排名 | 录取分数 | 录取排名 | 综合改革 | |||||||||
| 最高分 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 招生计划 | |
| 北京 | 676 | 605 | 571 | 544 | 7324 | 12454 | 662 | 614 | 580 | 1723 | 7169 | 11702 | 317 |
| 天津 | 691 | 651 | 631 | 前1300名 | 4152 | 6996 | 687 | 651 | 634 | 1255 | 3459 | 7592 | 31 |
| 河北 | 667 | 609 | 587 | 431 | 10048 | 19505 | 645 | 600 | 574 | 1016 | 6887 | 22729 | 91 |
| 山西 | 631 | 581 | 561 | 1374 | 7857 | 12804 | 640 | 567 | 538 | 411 | 3992 | 17134 | 74 |
| 内蒙古 | 636 | 584 | 521 | 477 | 3003 | 10355 | 623 | 576 | 531 | 572 | 2870 | 8232 | 44 |
| 辽宁 | 677 | 616 | 570 | 469 | 7186 | 18648 | 666 | 611 | 573 | 408 | 527 | 17169 | 37 |
| 吉林 | 620 | 575 | 536 | 1246 | 4209 | 8809 | 622 | 559 | 493 | 856 | 6136 | 18422 | 37 |
| 黑龙江 | 611 | 555 | 507 | 1852 | 7175 | 15090 | 610 | 557 | 525 | 1037 | 4159 | 10525 | 44 |
| 上海 | 580 | 560 | 551 | 1529 | 3965 | 5356 | 566 | 559 | 555 | 5369 | 5730 | 6089 | 4 |
| 江苏 | 634 | 581 | 566 | 1215 | 16537 | 25631 | 622 | 589 | 575 | 2717 | 3902 | 5382 | 28 |
| 浙江 | 673 | 641 | 616 | 2089 | 13678 | 31955 | 673 | 644 | 621 | 1597 | 11377 | 27710 | 76 |
| 安徽 | 635 | 603 | 589 | 4446 | 12983 | 18601 | 653 | 591 | 566 | 1104 | 14810 | 27830 | 46 |
| 福建 | 650 | 606 | 582 | 1231 | 8173 | 15540 | 644 | 594 | 572 | 1395 | 10280 | 17429 | 38 |
| 江西 | 636 | 599 | 584 | 2241 | 8971 | 13669 | 636 | 578 | 564 | 830 | 10553 | 15950 | 48 |
| 山东 | 654 | 610 | 584 | 1291 | 12078 | 27057 | 661 | 606 | 575 | 579 | 12632 | 32789 | 82 |
| 河南 | 662 | 619 | 605 | 2315 | 14767 | 22560 | 634 | 604 | 581 | 3843 | 13355 | 27613 | 77 |
| 湖北 | 625 | 607 | 589 | 7842 | 13647 | 21037 | 605 | 579 | 568 | 6804 | 15251 | 20151 | 39 |
| 湖南 | 620 | 601 | 590 | 5869 | 11637 | 16068 | 630 | 597 | 575 | 2212 | 9357 | 17983 | 42 |
| 广东 | 657 | 628 | 595 | 1969 | 9021 | 27189 | 657 | 617 | 596 | 1319 | 11972 | 25006 | 29 |
| 广西 | 666 | 591 | 567 | 164 | 5699 | 10788 | 635 | 598 | 567 | 635 | 594 | 567 | 41 |
| 海南 | 734 | 702 | 666 | 604 | 1352 | 3005 | 735 | 691 | 658 | 619 | 1964 | 3786 | 14 |
| 重庆 | 667 | 627 | 597 | 1295 | 7038 | 15866 | 644 | 600 | 562 | 873 | 7207 | 16024 | 31 |
| 四川 | 672 | 626 | 607 | 993 | 9414 | 16991 | 674 | 623 | 590 | 607 | 10089 | 23592 | 49 |
| 贵州 | 623 | 561 | 489 | 998 | 7894 | 31195 | 646 | 582 | 555 | 211 | 4492 | 8837 | 44 |
| 云南 | 644 | 613 | 585 | 1368 | 4955 | 11196 | 655 | 628 | 609 | 1137 | 3689 | 6629 | 47 |
| 西藏 | / | / | / | / | / | / | 588 | 547 | 502 | 5 | |||
| 陕西 | 649 | 567 | 532 | 1088 | 10217 | 18740 | 678 | 578 | 547 | 133 | 8308 | 15003 | 38 |
| 甘肃 | 590 | 533 | 445 | 1942 | 7936 | 32682 | 584 | 540 | 506 | 1406 | 5516 | 11719 | 31 |
| 省份 | 2021 | 2022 | 2023 | ||||||||||
| 录取分数 | 录取排名 | 录取分数 | 录取排名 | 综合改革 | |||||||||
| 最高分 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 招生计划 | |
| 北京 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 天津 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |||
| 河北 | 636 | 614 | 598 | 328 | 1273 | 2769 | 610 | 605.5 | 601 | 1299 | 1857 | 2028 | 4 |
| 山西 | 601 | 590 | 584 | 879 | 1448 | 1840 | 576 | 566 | 556 | 702 | 1166 | 1845 | 5 |
| 内蒙古 | 611 | 584 | 568 | 274 | 893 | 1534 | 589 | 540 | 490 | 175 | 1341 | 4592 | 4 |
| 辽宁 | 647 | 624 | 595 | 202 | 891 | 2952 | 614 | 603 | 591 | 650 | 1065 | 1729 | 4 |
| 吉林 | 628 | 604 | 591 | 前102 | 305 | 505 | 576 | 549 | 522 | 358 | 1161 | 2816 | 4 |
| 黑龙江 | 630 | 585 | 568 | 133 | 801 | 1301 | 595 | 577 | 558 | 169 | 361 | 775 | 4 |
| 上海 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 江苏 | 608 | 594.625 | 584 | 950 | 2294 | 4157 | 584 | 577 | 570 | 2717 | 3902 | 5382 | 4 |
| 浙江 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 安徽 | 627 | 626 | 624 | 1772 | 1850 | 2071 | 585 | 578 | 571 | 1749 | 2544 | 3555 | 4 |
| 福建 | 612 | 597 | 590 | 633 | 1430 | 1920 | 613 | 599 | 585 | 630 | 1292 | 2248 | 4 |
| 江西 | 652 | 617 | 604 | 92 | 1547 | 2894 | 581 | 580 | 579 | 1871 | 1958 | 2064 | 3 |
| 山东 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | ||||
| 河南 | 635 | 629 | 625 | 1273 | 1802 | 2250 | 595 | 594 | 593 | 1573 | 1666 | 1750 | 5 |
| 湖北 | 627 | 614 | 605 | 1053 | 2132 | 3175 | 591 | 583 | 575 | 2007 | 2784 | 4107 | 4 |
| 湖南 | 629 | 609 | 595 | 259 | 1011 | 2099 | 582 | 580 | 578 | 2419 | 2624 | 2818 | 4 |
| 广东 | 622 | 613 | 595 | 952 | 1635 | 4085 | 601 | 587.5 | 574 | 1577 | 3066 | 5492 | 4 |
| 广西 | 617 | 611 | 601 | 636 | 829 | 1286 | 625 | 616 | 607 | 413 | 690 | 1049 | 4 |
| 海南 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | |
| 重庆 | 667 | 620 | 592 | 前61 | 1100 | 3295 | 586 | 577 | 568 | 1541 | 2111 | 2782 | 4 |
| 四川 | 609 | 595 | 582 | 1189 | 2607 | 4602 | 592 | 588 | 584 | 2662 | 3234 | 3898 | 5 |
| 贵州 | 651 | 632 | 619 | 330 | 959 | 1685 | 624 | 620 | 616 | 835 | 1034 | 1261 | 4 |
| 云南 | 648 | 643 | 638 | 430 | 585 | 780 | 658 | 644 | 630 | 290 | 734 | 1650 | 4 |
| 西藏 | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | ||
| 陕西 | 605 | 603 | 601 | 990 | 1059 | 1142 | 588 | 579 | 570 | 768 | 1083 | 1524 | 4 |
| 甘肃 | 592 | 578 | 566 | 468 | 860 | 1356 | 548 | 541.5 | 535 | 927 | 1202 | 1571 | 3 |
联系电话:010-64286231(兼传真)招生官网:http://bkzs.bucm.edu.cnE-mail:zs@bucm.edu.cn学校地址:北京市朝阳区北三环东路11号北京中医药大学招生办公室邮政编码:100029




