【解析】 考查介词。句意为：“这个问题超出了我的能力范围。”beyond 意为“超

出……之外；非……所能及”，符合题意。within one's ability 意为“在某人能力范围之内”。

故选 A。

17．【答案】 D

【解析】 考查非谓语动词。句意为：“到了他回家的时候了。”It's time for sb.to do sth.

为常用句式，意为“到了某人做某事的时候了”。故选 D。

18．【答案】 C

【解析】 考查时态。句意为：“自从孩童时期，他就住在伦敦了。”根据 since 引导

的时间状语可知，主句应用完成时态。故选 C。

19．【答案】 D

【解析】 考查定语从句。句意为：“彼得不能来聚会了，这让我们感觉很失望。”分

析句子结构可知，空格处为非限制性定语从句的引导词，指代前面“彼得不能来聚会”这件

事，应用 which。故选 D。

20．【答案】 B

【解析】 考查时态和语态。句意为：“这个婴儿以他父亲的名字命名。”be named after

为固定结构，意为“以……命名”。故选 B。

考点透析

语法选择的常见技巧

从近几年广东高职高考试卷分析可以看出，单项选择题的考点主要分布在：非谓语动词；

三大从句；反意疑问句；倒装句；强调句；情态动词；时态和语态。

在做单项选择题时，同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外，掌握一些解

题方法是很有必要的。

一、直接法：定位考点、对症下药

直接法即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出

正确答案的解题方法。如果想准确、迅速地解题，就必须快速对考点进行定位。首先要判定

此题要考查哪方面的知识点和能力，判定后再根据自己对知识点的掌握去完成试题。

1. __________ exciting program it is！I like it very much.

A．What B．How

C．What a D．What an

【答案】 D

【解析】 此题一眼可判定是对感叹句的考查，而我们可根据感叹句的结构，直接定位

本句主语，当主语前为名词时，我们要选择 what，直接排除 B 项。第二步，空格后为以元音

音素开头的单词，且 program 是可数名词，故排除 A 和 C，所以选 D。

二、分析结构、排除干扰

很多时候，出题者会把易混淆的知识点加入题干中，目的是考查学生的分析能力。所以，

我们要分析句子结构，迅速排除干扰选项，速读题干，去除干扰项，以便选择。

2．The letter they looked forward to ________ at last.

A．arrives B．arrived

C．arriving D．had arrived

【答案】 B

【解析】 该题若仅根据 looked forward to 后接动名词的用法而误选 C。如果我们从结

构上仔细分析整个句子，则发现句子缺少了谓语，实际上，they looked forward to 是 The letter

的定语，空格处根据 looked forward to 用的是过去式，应填 arrive 的过去式，即句子主干成分

为 The letter arrived at last。

三、体味语感、感受语境

语言的运用是要将其放入合适的语境中，同一语境应用不同的词语表达出不同的感受，

而学生就是通过读句子的内容，用适合的语感解题。抓住题中关键词句所传递的重要信息，

把语法放在语境中进行分析。

3．—What about going swimming this afternoon?

—You ________be joking！Don't you know I'm afraid of water?

A．may B．can

C．must D．need

【答案】 C

【解析】 三个选项均表示推测，但我们可以单凭语感体会语境。前句提出建议，后句

提出质疑：“难道你不知道我怕水吗？”可以体会到“You must be joking”这句话更能贴近情

景，表达说话人的难以置信，C 项更符合说话的语境。

四、固定搭配、熟练运用

这一类的习题，要求学生注重日常生活中固定搭配的积累，因此这一类的习题似乎更容

易完成，但前提是——“注重积累，灵活运用”。

4．Parents often provide their children __________some good living conditions.

A．to B．for

C．with D．as

【答案】 C

【解析】 此题考查同学们对固定搭配的掌握。根据对“provide sth.for sb./provide sb.with

sth.”固定用法的掌握进行套用，故选 C。

五、一题多考、观察分析

有些题目看似一题，但却考查了多个知识点，且很多时候两个知识点间又存在着些许联

系。试题的综合性增强了，同学们需要分析的内容就增多了，需要把握考点、合理推断，并

从语法、时态、惯用法等多方面分析，才能提高准确率。

5．—I don't know if Sam ________ tomorrow.

—Don't worry.I will tell you as soon as he ________.

A．comes；will come B．will come；comes

C．will come；will come D．comes；comes

【答案】 B

【解析】 此题考查了 if 引导的宾语从句和 as soon as 引导的时间状语从句。学生首先

需要判定 if 引导的是宾语从句(视情况而定时态)还是条件状语从句(主将从现)，当我们判定为

宾语从句后，因时间状语是 tomorrow，因此需用一般将来时。而下一个考点为 as soon as 的

用法，此句常用一般现在时表将来。因此，想要准确完成此题，要对题干进行精确分析。

六、关键词法

许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我

们称这些词为关键词(key words)。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。

6．He hardly hurt himself in the accident, ________？

A．did he B．didn't he

C．does he D．doesn't he

【答案】 A

【解析】 该题中 hardly 与 hurt 是起关键词作用的。凡陈述部分含有 hardly，never，little，

few 等具有否定意义的词时，反义疑问句用肯定形式；而 hurt 一词的过去式与原形相同，此

处 hurt 未加 s，应为过去式。因此选 A。

七、类推法

如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果 A 对，那么 B 也对”

的类推法，从而可将 A、B 予以否定。

7．—Who's the man at the door?

— ________.

A．He is a doctor B．He is a friend of mine

C．He is a famous singer D．He is twenty

【答案】 B

【解析】 仔细分析备选答案就可发现：A、C 选项针对的是“职业”。若 A 是对的，

那么 C 也会是对的。D 回答的是年龄，不符合题意。故唯有 B 才是正确的。

八、转换法

把有些复合句、被动句、疑问句、倒装句、感叹句等转换成简单句、主动句、陈述句，

可大大降低解题难度。

8．It was 10 o'clock ________ he went to bed last night.

A．when B．that

C．before D．since

【答案】 A

【解析】 本题易误把它当成强调句，而错选 B，但还原这句就成了：He went to bed 10

o'clock last night.这句话缺少介词，句子不完整，因此强调句不成立，可排除 B。A 项 when

引导时间状语从句，符合要求，句意为“昨天晚上，当他上床睡觉的时候已是十点钟了。”C、

D 项虽语法正确，但不是最佳答案，也不符合表达习惯，故选 A。但如果此题改为“It was at 10

o'clock ________he went to bed last night.”那么此题就选 B 了。

九、排除法

根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选

项填人空白处进行检验，辨别真伪。

9．The gird asked the teacher ________.

A．what does the museum looks like B．what did the museum look like

C．what the museum looks like D．what the museum looked like

【答案】 D

【解析】 本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句用过去时，从句的

谓语动词也应是过去的某种时态，故 A、C 被排除。而 B 中有词序错误，所以选 D。

十、瞻前顾后、考虑周全

如今的考题越来越贴近生活，但有的题型仍需要同学们寻找暗示信息进行选择。这种题

型不再是一问一答，是暗藏着决定性的信息，并且所给的选项往往没有语法或构成上的错误，

就更需要根据上下文关系，捕捉句子中所暗示的信息。

10．—Many people talk about “Didi”．I really wonder ________.

—You call to order a taxi through it on your mobile phone easily.

A．how can I use it B．who uses it most

C．what it is used for D．what is it used for

【答案】 C

【解析】 此题似乎更贴近学生生活，“Didi”是现今的流行生活方式，我们可以从语序

上排除掉 A 项，因为它并非为陈述语序。进一步分析，就需要我们提取暗藏信息找出回答。

是谁使用？还是用于做什么？学生可根据第二句的回答，准确进行判断，故选 C。以上十种

技巧，大家要在具备扎实的基础知识的条件下，灵活运用。

例题解析

1．(2022·广东卷)Be patient! You should listen to what he is speaking first.

A．耐心 B．专心

C．细心 D．放松

【答案】 A

【解析】 本题考查形容词。句意：要有耐心！你应该先听他在说什么。“patient”意为

“耐心”，A 项符合题意和语境。故选 A。

2．Such a great change happened in the town that I didn't recognize it.

A．印象 B．记住

C．识别 D．认出

【答案】 D

【解析】 本题考查动词。句意：这个城镇发生了如此大的变化，以至于我都认不出来

了。“recognize”意为“认出”，D 项符合题意和语境。故选 D。

3．Jane exercises every day and she is always full of energy.

A．勇气 B．信心

C．精力 D．热情

【答案】 C

【解析】 本题考查名词。句意：简每天锻炼身体，她总是精力充沛。“energy”意为“精

力”，C 项符合题意和语境。故选 C。

4．Lots of writers used to translate the foreign novels in their early career.

A．打印 B．翻译

C．出版 D．编撰

【答案】 B

【解析】 本题考查动词。句意：许多作家在他们的早期职业生涯中都翻译过外国小说。

“translate”意为“翻译”，B 项符合题意和语境。故选 B。

知识清单

一、词汇题的 10 种小技巧

例句 答案 解题方法

The doctor gave me some pills.They are

working now.

A．工作 B．见效

C．运转 D．经营

B

1.把握画线词在整个句子中的语言

环境

There is a bus-stop close to the hospital.

A．密切的 B．关闭的

C．靠近的 D．严密的

C 2.弄清一词多义，把握该词的含义

Most of the people don't agree with

her.However, I support her.

A．容忍 B．反对

C．爱护 D．同意

D

3.通过反义关系来猜测词义，找准关

联的词语，确立反义关系

He never carries much money on him because

he is very mean.

A．吝啬的 B．有意思的

C．大方的 D．卑鄙的

A

4.通过一词多义和上下文的因果关

系来判断词义

I'd like to see Charlie off to the bus stop.

A．看见 B．留意

C．送行 D．帮助某人

C

5.熟记考纲中与介词搭配的固定短

语

It's unusual for Peter to get up so early.

A．经常性 B．普通的

C．多见的 D．不寻常的

D 6.通过构词法来猜测词义

But_for your help，I would not have finished

so much work within such a short time.

A．为了 B．没有

C．由于 D．但是

B 7.从语气的表达方式来推断词义

I regret to tell you the bad news that you will

be fired by your manager next month.

D

8.通过相关单词 bad 给出的信息来

判断词义

A．聘请 B．生火

C．射击 D．解雇

An interviewer is a person who asks the

questions at a formal meeting to find out a

right person for a job.

A．面试官 B．理论家

C．演说家 D．评论家

A 9.通过释义关系来判断词义

It is believed that Mary has put_on several

kilos again.

A．穿上 B．上演

C．增加 D．长进

C 10.通过动宾关系来判断词义

二、真题例析(以 2019 年为例)

2019 年真题 答案 考查点 解题技巧

Let me simplify matters by giving you

my answer now.

A．简化 B．确定

C．明晰 D．解释

A 词性转换 通过构词法来猜测

The strength of this travel plan is its

low cost.

A．强度 B．特点

C．优点 D．力气

C 一词多义 通过语言环境

Doctors don't go out very often as their

work takes_up almost all their time.

A．消磨 B．浪费

C．安排 D．占用

D 基本含义

通过熟记和反义关

系来猜测词义

Niagara Falls is a great tourist

attraction,_drawing millions of visitors

from all over the world every year.

A．项目 B．线路

C．规划 D．景点

D 引申含义

通过上下文的语言

环境

Terry，please look_up from your cell

phone when Grandma is talking to

you.

A．抬头看 B．回头看

C．寻找 D．关闭

A 基本含义 通过熟记

Shakespeare's writing is still popular

today.It has stood the test of time.

A．面临 B．经受

C．提出 D．构成

B 一词多义

通过句义和相关单

词 popular 判断

The police take advantage of dogs'

sharp sense of smell to search for

things.

A．迅速的 B．高级的

C．理智的 D．灵敏的

D 一词多义

通过语言环境和一

词多义来判断

It was increasingly clear to us that

there was a problem.

A．无比地 B．惊人地

C．越发地 D．特别地

C

词形转换

和引申义

通过语言环境和一

词多义来判断

The postman must deliver the mail，

however bad the weather is.

A．投递 B．邮寄

C．撰写 D．处理

A 基本含义 通过熟记

Managers must set targets that are

realistic.

A．宏大的 B．务实的

C．理想的 D．遥远的

B

词形转换

和引申义

通过上下文的顺承

关系来判断词义

总结：①2022 和 2021 年除 solution 较难外，其它单词都很简单，2020 年除了第 6

题 Lots of people don't bother to go through a wedding these days.(现在很多人都懒得去

办婚礼。)中 bother 考一词多义和 12 题 Someone has carelessly left a window open.

考词形转换外，其它 8 道题都是考其基本含义；②2019 年词汇考点分布名词 2 个，

动词 5 个，形容词 2 个，副词 1 个，词组 0 个；③attraction，increasingly，realistic，

simplify，strength，stand 等词要通过词义转换和一词多义并结合句意来判断，sharp

考一词多义，属超纲词汇，总之 2019 年词汇题有难度。

课堂小练

(时间：40 分钟 分值：60 分)

Ⅱ.

A)从 A、B、C、D 中选出句中画线的单词或词组的意义。

1．His parents don't agree with him，but I support him.

A．反对 B．容忍

C．喜欢 D．同意

答案：D

解析：句意：他的父母不同意他，可我却支持他。

2．Although she is young，she is very independent.

A．自由的 B．依赖的

C．专制的 D．独立的

答案：D

解析：句意：尽管她非常年轻，但是她十分独立。

3．There is a store close_to the hospital.

A．密切的 B．靠近的

C．关闭的 D．严密的

答案：B

解析： 句意：靠近医院有一家商店。

4．Children are looking_forward_to the New Year.

A．照顾 B．向前

C．期待 D．关心

答案：C

解析：句意：孩子们期待新年。

5．She was warned that she shouldn't park her car here.

A．警告 B．通知

C．致电 D．告诉

答案：A

解析：句意：她被警告不能把车停在这里。

6．This machine wastes a lot of energy.

A．脑力 B．能量

C．活力 D．体力

答案：B

解析：句意：这个机器浪费了很多的能量。

7．The team did research to find out the truth.

A．项目 B．探讨

C．研究 D．发展

答案：C

解析：句意：团队做研究以便发现真理。

8．I will come back in_no_time.

A．很快 B．不打算

C．没时间 D．不想

答案：A

解析：句意：我会很快回来。

9．Please keep your books in_order.

A．命令 B．按顺序

C．菜单 D．为了

答案：B

解析：句意：请按顺序保存你的书。

10．China developed trade with many countries.

A．产生 B．研发

C．发展 D．生产

答案：C

解析：句意：中国和很多国家发展贸易。

B)从 A、B、C、D 中选出可以入空白处的最佳答案。

1. ________ delicious the soup is! I'd like some more.

A．How B．How an

C．What D．What an

答案：A

解析：本题考查感叹句。what 引导感叹句时，修饰名词或名词短语；how 引导感叹句时，

修饰形容词或副词。本句的中心词是 delicious，是形容词，所以应用 how 来引导感叹句，其

结构为“How＋形容词＋主语＋谓语！”。

2．Reading is a good way ________ the world.

A．for know B．for knows

C．to know D．to knows

答案：C

解析：本题考查非谓语动词。句意：“读书是认识世界的好方法。”for 为介词，其后应

跟动名词，所以排除 A、B 两项；D 项形式错误。本题中的动词不定式 to know 作后置定语

修饰中心词 a good way，意为“认识世界的好方法”。

3．He spent two hours ________ his mother with housework last Sunday.

A．helping B．helped

C．to help D．help

答案：A

解析：本题考查动词。句意：“上星期天他花了两个小时帮妈妈做家务。”“spend＋时

间段＋(in)doing sth.”为固定搭配，意为“花费多长时间做某事”。

4．—Have scientists found life on Mars?

—Not yet，but I think ________ they will find it some day.

A．that B．what

C．why D．where

答案：A

解析：本题考查宾语从句的引导词。句意：“——科学家在火星上发现生命了吗？——

还没有，但是我想他们总有一天会发现的。”分析句子成分，think 后的宾语从句不缺少句子

成分，而且语义完整，所缺引导词符合 that 的用法。

5．The Great Wall is a place of interest.All of us ________ there before.

A．has been B．have been

C．has gone D．have gone

答案：B

解析：本题考查现在完成时。句意：“长城是个名胜古迹。我们所有人以前都去过那

里。”have/has been 表示去过某地又回来了；have/has gone 表示去了某地还没回来。主语 all

of us 是复数，应用 have 而不用 has，排除 A、C 两项；根据 before 可知应该是以前去过，现

在已经回来，应用 have been 而不用 have gone，排除 D。

6．Most of the earth's surface ________ by water.

A．is covered B．covers

C．is grown D．grows

答案：A

解析：本题考查语态。most of the earth's surface 和谓语动词是被动关系，应用被动语态。

is grown 被种植；is covered 被覆盖。句意为“大部分地球表面被水覆盖”。

7．Last Thursday when I got to the railway station.I ________ I left my ID card at home.

A．realized B．believed

C．thought D．considered

答案：A

解析：本题考查动词辨析。句意：“上星期四，当我到达火车站时，我意识到我把身份

证忘在家里了。”realized 意识到；believed 相信；thought 认为；considered 考虑。

8．—Mary doesn't like fish ________ chicken.

—Ben doesn't like fish, ________ he likes chicken very much.

A．and；but B．or；but

C．or；and D．and; or

答案：B

解析：本题考查连词。句意：“——玛丽不喜欢鱼肉和鸡肉。——本不喜欢鱼肉，但他

非常喜欢鸡肉。”and 和，表示并列关系，用于肯定句中；but 但是，表示转折关系；or 用于

并列结构时，通常用在否定句中，表示“和”。第一个空，fish 和 chicken 为并列关系，句子

为否定句，应用 or 连接；第二个空，前后句之间表示转折关系，所以用 but 连接。

9. ________ raining，you'd better take a taxi.

A．As B．When

C．If D．Unless

答案：A

解析：本题考查状语从句。句意：“既然正在下雨，你最好乘出租车。”根据句意可知

空格处应该填表示原因的连接词，故 A 项符合题意。as 意为“既然，因为”；when 意为

“当……时候”；if 意为“如果”；unless 意为“除非”。

10．Shanghai is ________ the southeast of China，and it's one of the busiest cities in the world.

A．in B．on

C．at D．to

答案：A

解析：本题考查介词。句意：“上海在中国的东南部，它是世界上最繁忙的城市之一。”in

在……里，表示在……范围之内，后接大的地点；on 两地接壤，是相邻关系；at 在……附近、

旁边，其后接小的地点；to 表示在某范围之外，强调是远离关系。

11．—Does your teacher go to work by ________ car every day?

—No.He usually takes ________ bus.

A．/；/ B．/；a

C．a；the D．The; a

答案：B

解析：本题考查冠词。句意：“——你的老师每天坐小汽车去上班吗？——不，他通常

坐公交车。”the 是定冠词，表示确指；a/an 是不定冠词，表示泛指。第一个空表示“坐小汽

车”，用固定结构 by car；第二空表示“坐公交车”，用 take a bus。

12．Mr.Jackson is a popular writer，and we all like reading ________ books.

A．his B．her

C．their D．your

答案：A

解析：本题考查代词。句意：“杰克逊先生是个受欢迎的作家，我们都喜欢读他的书。”

根据空格后有名词 books，可知需要填形容词性物主代词；再根据“Mr.Jackson is a popular

writer”，可知此处是指“喜欢读他的书”。

13．Peng Min finally became the winner of ________ season of CCTV's Chinese Poetry

Conference.

A．five B．fifth

C．the fifth D．fifths

答案：C

解析：本题考查数词。句意：“彭敏最终成为中国第五届诗词大会的冠军。”five 是基

数词，fifth 是序数词；表示“第五届”应用序数词，所以排除 A。再根据序数词前必须加 the，

排除 B、D。

14．How much ________ do we need to make a banana milk shake?

A．bananas B．apples

C．coffee D．milk

答案：D

解析：本题考查名词。句意：“做香蕉奶昔需要多少牛奶？”banana 香蕉；apple 苹果；

coffee 咖啡；milk 牛奶。根据句中“make a banana milk shake”，可知做香蕉奶昔要用到香蕉和

牛奶，故 B、C 两项可排除。how much 意为“多少”，后接不可数名词。

15．The highway ________ to the city is under repair now.

A．leads B．led

C．to lead D．leading

答案：D

解析：本题考查非谓语动词。句意：“通往城市的这条高速公路现在正在维修。”分析

句子成分，空格处在本句中作定语，且表示主动关系，再根据 now 可知应用现在分词作定语。

16．—I've met Tom several times before.

— ________.

A．So did I B．Neither did I

C．So have I D．Neither have I

答案：C

解析：本题考查倒装。句意：“——我以前见过汤姆好几次。——我也见过。”倒装的

基本规则是肯定句用 so，否定句用 neither/nor。第一个句子是肯定句，排除 B、D。第一个句

中的时态为现在完成时，且倒装句的主语是 I，故用助动词 have。

17．Can you remember the days ________ we spent in our middle school?

A．that B．when

C．where D．Neither have I

答案：A

解析：本题考查定语从句。分析句子结构可知，先行词为 the days，在从句中作 spent 的

宾语，空格处应填关系代词 that/which 来代替先行词 the days。

18．—What kind of person is Jack?

—Well, ________.

A．he is 15 years old B．he is very honest

C．he is quite thin D．he is in fifties

答案：B

解析：本题考查交际用语。问句句意：“杰克是个什么样的人？”He is very honest.他很

诚实。

19．It's hot in July in Jinan，but it's even ________ in August.

A．hot B．more hot

C．hoter D．hotter

答案：D

解析：本题考查形容词比较级。even 修饰比较级，排除 A。hot 的比较级应该是 hotter。

20．Perhaps ________ most separates the successful people from others is ________ they live

on purpose.

A．what；that B．that；what

C．that；that D．what；what

答案：A

解析：本题考查主语从句和表语从句。句意：“能够把成功人士和普通人区别开的重要

因素是成功的人的生活带着目的性。”本题的谓语动词是系动词 is，前面的主语由主语从句

充当，且主语从句中缺少主语，应用 what 引导主语从句；is 后面为表语从句，表语从句中不

缺成分，应用 that 来引导表语从句。

[我之得失] _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

第 3 节 完形填空

思维导图

广东真题

(2021·广东卷)

I only knew two words of Chinese (“hello” and “thank you”) when I came to China in

2009.As you can probably ___26__， my life was difficult for a while after I arrived.Simple tasks

like ___27__ food or taking a taxi were quite ___28__.

I knew I had to learn more Chinese, so I attended Chinese classes.Although my __29__ was

very helpful, I didn't learn enough to have a real conversation.Later, I studied on my own as well,

but my progress was still __30__.I became very disappointed, but I never gave up.

___31__， I found that the best ___32__ of learning Chinese is to make friends with native

speakers and spend time with them.Around this time, I __33__ a Chinese woman in a music group,

who became one of my best friends in Beijing.I learned a lot of Chinese from her.For example, she

taught me a lot of __34__ about music, like “melody”．

She learned a lot of English from me __35__.So this was a good language and culture

___36__.

I've learned enough Chinese to __37__ some tasks, such as booking train tickets and speaking

with my landlord(房东)．___38__， a few complicated(复杂的) tasks, like visits to the bank and

anything else that needs technical terms, are still __39__ for me.

These days, there are more foreigners than ever who are studying Chinese.I can understand

why.It's an interesting language, and there are always new words waiting to be ___40__.

26．A.forget B．meet

C．guess D．discuss

27．A.ordering B．cooking

C．eating D．delivering

28．A.interesting B．stressful

C．important D．useful

29．A.boss B．family

C．driver D．teacher

30．A.slow B．certain

C．satisfying D．endless

31．A.Hopefully B．Finally

C．Usually D．Helpfully

32．A.part B．chance

C．result D．way

33．A.hurt B．introduced

C．met D．saved

34．A.words B．manners

C．skills D．stories

35．A.in order B．in public

C．as usual D．as well

36．A.exchange B．use

C．form D．material

37．A.know of B．carry out

C．give out D．think of

38．A.Therefore B．Besides

C．However D．Then

39．A.attractive B．funny

C．boring D．hard

40．A.chosen B．spelt

C．learned D．written

26．【答案】 C

【解析】 根据上文作者初到中国时只知道“你好”和“谢谢”可知，此处表达的是“猜

想”作者在中国的生活很艰难之意。故选 C。

27．【答案】 A

【解析】 order 意为“点(菜)”；cook 意为“烹饪”；eat 意为“吃”；deliver 意为“递

送”。根据语境，与乘坐出租车相对应的简单的生活任务且与饭菜相关的动作应是“点

(菜)”。故选 A。

28．【答案】 B

【解析】 根据上文语境，作者初到中国，语言匮乏，所以对于他来说，点菜和乘出租

这种简单的任务都是“有压力的”。故选 B。

29．【答案】 D

【解析】 根据空格前一句中的“so I attended Chinese classes”可知，作者参加了汉语课程，

故此处应为与汉语课相关的人或事。再结合选项，只有 D 项“老师”符合题意。故选 D。

30．【答案】 A

【解析】 根据空格后句“I became very disappointed”可知，虽然作者又参加了汉语课程

学习，并自学，但是他的进步应是“迟缓的”，所以他很失望。故选 A。

31．【答案】 B

【解析】 根据空后所说的作者找到了通过和本地人交朋友的方式学习汉语的方法可知，

此处是概括性的总结描述，表示“最终”。故选 B。

32．【答案】 D

【解析】 结合上题分析可知，此处是说学习汉语的最好的“方法”。故选 D。

33．【答案】 C

【解析】 此处指的是作者在一个音乐俱乐部“认识了”一位中国女士。故选 C。

34．【答案】 A

【解析】 根据空格后的“like ‘melody’”可知，此处指这位中国女士教给了作者很

多关于音乐的“术语”。故选 A。

35．【答案】 D

【解析】 in order 意为“正常，准备好，就绪”；in public 意为“公开地”；as usual

意为“像往常一样”；as well 意为“也”。此处表示作者从中国女士那里学习知识，中国女

士“也”从作者这里学习知识。故选 D。

36．【答案】 A

【解析】 根据上文可知，作者和中国女士两个人从彼此那里学习知识，这是一个知识

和文化“相互交流”的过程。故选 A。

37．【答案】 B

【解析】 know of 意为“知道”；carry out 意为“实施；执行”；give out 意为“分发；

发出”；think of 意为“想出”。与 some tasks 相搭配的应为“执行”，表示“执行任务”。

故选 B。

38．【答案】 C

【解析】 根据空后句中的关键词 complicated 和 still 可知，空格处应表示转折之意，表

示“然而”。故选 C。

39．【答案】 D

【解析】 根据上下文语境可知，作者虽然从中国女士那里学到了很多知识，也能预订

火车票和与房东交流了，但是对于一些需要技术术语的复杂任务，作者做起来仍是“困难

的”。故选 D。

40．【答案】 C

【解析】 通读全文可知，本篇文章主要讲述的是作者学习汉语的过程，此处延续全文

宗旨，表示总有新词汇等着被“学习”。故选 C。

考点透析

一、题型分解

该题型共 15 小题，共 30 分。在一篇短文中留有 15 个空白处，要求考生从所给的选择项

中选出能填入空白处的最佳答案，使补全后的短文意思通顺，结构完整。这是一种综合性的

阅读测试题，主要测试学生的英语知识和技能的综合能力。它主要考查我们的阅读理解能力、

逻辑推理能力、综合判断能力以及对词汇、语法、句型等知识点的运用能力。完形填空主要

集中在词汇、语法、句法、习惯用法、词义的判断检测能力和对文章上下文及全文的理解上，

文章内容多半是故事、寓言、说明文、科普文章等，内容短小精悍，但涉及面广，灵活性强。

它以实词为主、虚词为辅，单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、副词、代词等实词

通常要占 80%以上。而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。

完形填空涉及的知识面广，综合性强，灵活性高。它不仅能反映出学生的语言水平，而

且还能反映出学生的阅读理解能力，综合运用英语知识的能力以及逻辑推理和分析判断能力。

完形填空题主要是考查：

题型分

类

词汇辨析题：考查考生根据词汇的意义及用法进行词义辨析的能力

语法判断题：考查考生语法知识的运用能力

逻辑关系题：考查考生对上下文逻辑关系的理解能力

语境判断题：考查考生根据语境进行分析及推理的能力

习惯用法题：考查考生对常见的英语固定短语及习惯用法的掌握情况

背景知识题：考查考生在生活和学习中积累的文化背景和生活常识

二、解题步骤

第一步：通览——快速阅读全文，把握大意

越过空白处快速通读一遍全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背

景、内容、结构层次、情节、写作风格等等。了解文章的大体意思；同时对空格内应填什么

词作试探性的猜测，为下一步选择答案作好准备，打好基础。

在通读全文的过程中，要特别重视首句。完形填空短文的第一句一般是完整的，这就给

考生提供了语言背景，使考生有据可循。仔细琢磨短文首句对于了解全文、确立思路、了解

全文的逻辑关系都是十分重要的。

第二步：试填——紧扣文意，瞻前顾后

掌握了文章的大意后，便可着手答题。答题时要从头逐句细读，仔细分析，选取语法上

正确，文意上贴切的词语。在这一过程中，一定要前后参照、上下联系，切忌单凭语法规律

草率选择。先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意

从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭配，习惯用法，语法，常识等多个角度进行综合

考虑。在理解了文章大意的基础上，再逐步推敲选择正确答案。在选择各选项时，应始终牢

记全文大意，不可孤立解题。

确定答案时，应注意以下几点：

(1)注意固定搭配。这一类型的题尽管很少，但时有出现，不可忽视。

(2)判断句子结构。有的小题可从英语句子结构来确定选项，此类题所占比例亦很少。

(3)注意句子间的关系。根据句与句之间的逻辑关系，可以确定部分小题的选项。

(4)注意段落间的联系。注意段与段之间的逻辑关系，有助于最佳答案的确定。

(5)揣摩命题者意图。从所选短文、句中抽去的词汇、每小题所给的选项，揣摩命题者的

意图和倾向，识别所设“陷阱”，确定最佳答案。

(6)重视主题句。主题句揭示该段落的主题，可根据主题句掌握全段中心思想。经过推理

判断，便可确定与主题句有关的选项。

(7)切忌草率定论。完形填空题看似简单，实则颇难，随时都可能碰到“陷阱”。在选择

时，A、B、C、D 四个选项都须仔细看清，反复推敲，方能确定最佳答案。草率定论，十有

八九会误入“陷阱”。

第三步：复核——全面检查，确保语意连贯，用词准确

对于较难的空格需多方面推敲分析。例如可从词语角度、语法角度、习惯用法角度、常

识角度、上下文角度等多方面进行分析，反复斟酌，应把选好的答案放入文中通读一遍，看

看读起来是否通顺，语法结构和词语搭配关系是否一致；是否符合英语的表达习惯；是否符

合英美的文化习俗等等。试填后，要把全文再通读一遍，注意看所选答案填入空白处后能否

做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。核对这一步也是重要而且

必要的一步。核对是理解的进一步深化，是对原文内容进一步推敲的阶段。通过核对，及时

发现错误，及时纠正，对于实在拿不准的地方，不可轻易改变初衷，因为有些答案自己虽说

不出道理，在感觉上好像应该用某一词，这种凭语感选取的答案正确性可能要大一些。

(1)意思是否通顺。确定一个答案是否正确的第一个标准就是要看它是否符合意思表达上

的需要。主要看它能否满足下面三个条件：

①放在原句中能否使该句意思通顺。

②符合上下文或该段的表达需要。

③与全文整体意思一致。

(2)结构是否正确。正确的答案必须是通顺的意思和正确的表达形式的高度统一，按照一

个完整句子必须具有的结构和各种句法要求去处理供选答案，逐一排除不符合要求、有明显

语法错误的答案，直至选出正确答案。

(3)是否符合习惯表达。每一个民族语言都有它独特的或惯用的表达方式。所以符合了上

面两条标准的答案也不一定就是正确答案，最后还要看一看它是否符合英语的习惯表达和固

定搭配。

三、灵活运用解题方法

1．上下文语境法

近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具

体的语言知识融进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文

意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落

来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因

此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。

(2018·广东卷)The women looked very pale and tired.The boys said to her，“Are you going

to town？If you are，we will help carry your basket.”“Thank you.”replied the women，“you are

very ________.”

A．kind B．great C．smart D．happy

【答案】 A

2．常识背景法

完形填空往往交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考查考生灵活运用该方

面知识的能力。解决这类题目时，考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要能够驾

驭全文，不仅理解文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。当对语言的把握不是很准

确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。

(2018·广东卷)One day，as two little brothers were walking along the road，they met an old

woman carrying a large basket of apples.The woman looked very pale and ________.

A．sad B．tired

C．disappointed D．afraid

【答案】 B

3．习惯搭配法

词的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中出现的比例也是比较大的，多数题目

涉及到动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配关系

上与名词、介词、副词的用法紧密相关。解决这类题目要求考生多读、多记，对所学习惯用

语或固定搭配等语块要牢固掌握，并能灵活运用。

While others cared for his day-to-day needs，we，of course stayed in touch ________ phone.

A．in B．with

C．by D．on

【答案】 B

4．词义辨析法

要做好这类题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入

手，抓住情节线索解决问题。

More than 42,000 people in China have caught the A (H1N1) flu.Students have to check their

________ many times a day.

A．height B．weight

C．temperature D．hands

【答案】 C

5．语法分析法

完形填空题中也有考查语法知识的题目。对于它们，考生不仅要理解上下文的逻辑关系，

更要有针对性地对语法结构、句式特点，对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成分，

哪类词合适，应采取什么形式等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词

就要考虑各种时态、语态、语气、谓语形式、非谓语形式、及物、不及物、持续性、非持续

性、主谓搭配以及其如何与其他词类配合使用等一系列问题。熟练地掌握基础语法知识并运

用其进行分析解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。

Zhu Baobao,16，Beijing：One of my classmates was ________ to have A (HlN1)，

A．confirm B．confirmed

C．confirming D．to confirm

【答案】 B

6．逻辑分析法

逻辑推理能力是营造语境的基础，通过分析句与句之间的逻辑关系(比如：因果关系、转

折关系、递进关系、并列关系等)，对比上下文语义，从而猜出文中缺失的信息词。即注意结

构，语意及逻辑三条线索是做好完形填空题的关键。近年来，完形填空题在设计上的趋势是

朝着深层化及语境化的方面挖掘，侧重逻辑推理判断。这类题在完形填空的各类题材中都有

体现。考生应加强各种连词、副词等逻辑连接词的训练。

Television in the United States is free.To pay for programs，there are many ________.Often

these advertisements are short plays with actors.

A．programs B．advertisements

C．television D．actors

【答案】 B

7．排除保留法

有时我们会遇到这样的情况：对某个题目的正确选项的含义、用法不甚明了，但发现其

他选项有显而易见的错误，这时候我们可以尝试排除法：将干扰项逐项检查验证，凡发现有

错误的选项，立即剔除出选择范围。随着选择范围的缩小，选项的准确率就会不断提高。经

过这样的分析推敲，弃误留正，便会水落石出，找出正确答案。排除法运用得好，可以收到

事半功倍的效果。

(2018·广东卷)“That's right，my dear，”the woman said.“It's a ________ thing for you to

do，but it shows that you have a thoughtful mind and a kind heart.”

A．little B．funny

C．good D．useful

【答案】 A

例题解析

(2022·广东卷)

Christy，a 34-year-old sea protection scientist，never knew that an eight minute video would

make a difference to the entire world.In August 2015，she __1__ a sea turtle with a plastic straw

blocking it's nose.Feeling __2__ and shocked at the great discomfort to the turtle, Christy __3__

her research team taking away the straw.Blood came out slowly from the turtle's __4__.

The __5__ video has attracted more than 32 million hits on the Internet.“I can really show

how __6__ a plastic straw can be，”she says.Americans, __7__ as many as 390 million plastic

straws a day.Just a small part of them ending in the sea but they may __8__ sea animals.Though

Christy's __9__ is three years old，today it __10__ to attract people and win more __11__ in July

this year，many famous companies promise to __12__ using plastic straws step by step.“We can

all do something to end plastic，”Christy says.

Apart from doing research on __13__ the sea, Christy spends her time visiting schools to

__14__ young people.“I want to tell them that they can be __15__ like me and fix the plastic

problem in a scientific way，”Christy says.

( )1.A.hurt B．found

C．brought D．sold

( )2.A.angry B．encouraged

C．hopeless D．excited

( )3.A.permitted B．imagined

C．remembered D．filmed

( )4.A.mouth B．ear

C．nose D．eye

( )5.A.interesting B．heartbreaking

C．relaxing D．boring

( )6.A.helpful B．expensive

C．harmful D．different

( )7.A.use B．receive

C．store D．buy

( )8.A.feed B．save

C．attract D．kill

( )9.A.photo B．video

C．cartoon D．show

( )10.A.continues B．begins

C．decides D．leads

( )11.A.victory B．support

C．games D．chances

( )12.A.stop B．allow

C．risk D．practise

( )13.A.crossing B．describing

C．protecting D．destroying

( )14.A.compare B．join

C．follow D．educate

( )15.A.scientists B．customers

C．teachers D．workers

【语篇解读】 本文是一篇记叙文。海洋保护科学家克里斯蒂发布的一则为海龟疗伤的

视频引起广泛关注，人们意识到塑料垃圾对海洋生物的危害性。

1．【答案】 B

【解析】 本题考查动词词义辨析。句意：2015 年 8 月，她发现一只鼻子被塑料吸管堵

住的海龟。根据下文提到克里斯蒂团队帮助海龟取掉堵塞鼻子的塑料吸管可知，她是发现了

一只海龟。B 项意为“找到，发现”，符合题意。A 项意为“伤害”；C 项意为“拿来”；

D 项意为“卖掉”。故选 B。

2．【答案】 A

【解析】 本题考查形容词词义辨析。句意：海龟的巨大不适让克里斯蒂感到愤怒和震

惊。根据后面提到的“shocked”和“discomfort”以及他们帮助海龟取掉堵塞鼻子的塑料吸管时海

龟的鼻子流了血可知，克里斯蒂当时的心情是气愤和震惊的。A 项意为“生气的，气愤的”，

符合题意。B 项意为“受到鼓舞的”；C 项意为“绝望的”；D 项意为“兴奋的”。故选 A。

3．【答案】 D

【解析】 本题考查动词词义辨析。句意：海龟的巨大不适让克里斯蒂感到愤怒和震惊，

她拍下了她的研究团队把吸管取出的视频。根据第二段第一句中的提到的“video”可知，克里

斯蒂拍下她的研究团队取出塑料吸管的视频。D 项意为“拍摄”，符合题意。A 项意为“同

意，许可”；B 项意为“想象”；C 项意为“记得”。故选 D。

4．【答案】 C

【解析】 本题考查名词词义辨析。句意：血慢慢地从海龟的鼻子里流出来。根据第一

段“...sea turtle with a plastic straw blocking it's nose.”可知，当塑料吸管取出时，血应该从海龟

的鼻子流出来。C 项意为“鼻子”，符合题意。A 项意为“嘴巴”；B 项意为“耳朵”；D

项意为“眼睛”。故选 C。

5．【答案】 B

【解析】 本题考查形容词词义辨析。句意：这段令人心碎的视频吸引了互联网上超过

3 200 万次的点击量。根据第一段对取出堵塞海龟鼻子的塑料吸管时血淋淋的场面的描写可

知，这个视频是令人心痛的。B 项意为“令人心痛的，令人心碎的”，符合题意。A 项意为

“有趣的”；C 项意为“放松的”；D 项意为“无聊的”。故选 B。

6．【答案】 C

【解析】 本题考查形容词词义辨析。句意：她说：“我可以证明塑料吸管多么有害。”

根据第一段的描述可知，海龟鼻子被塑料吸管堵塞，有可能引起窒息导致海龟死亡，所以塑

料吸管在这种情形之下是有害的。C 项意为“有害的”，符合题意。A 项意为“有帮助的”；

B 项意为“昂贵的”；D 项意为“不同的”。故选 C。

7．【答案】 A

【解析】 本题考查动词词义辨析。句意：美国人每天使用多达 3.9 亿根塑料吸管。根

据下文可知，美国人一天使用 3.9 亿根塑料吸管，只有一小部分被抛进大海，但这些塑料吸

管有可能杀死海洋动物。A 项意为“使用”，符合题意。B 项意为“收到”；C 项意为“存

储”；D 项意为“买”。故选 A。

8．【答案】 D

【解析】 本题考查动词词义辨析。句意：只有一小部分会进入海洋，但它们可能会杀

死海洋动物。根据前面的对海龟事件的描述，提示此处指这些被抛进大海的塑料吸管有可能

会杀死海洋动物。D 项意为“杀死”，符合题意。A 项意为“喂养”；B 项意为“挽救”；

C 项意为“吸引”。故选 D。

9．【答案】 B

【解析】 本题考查名词词义辨析。句意：虽然克里斯蒂的视频已经有三年的历史了，

但今天它继续吸引着人们的注意力，赢得了更多的支持。第二段一开始就提到这段视频获得

超过 3 200 万的点击率，所以这里指的是克里斯蒂的视频。B 项意为“视频”，符合题意。A

项意为“照片”；C 项意为“卡通片”；D 项意为“展览”。故选 B。

10．【答案】 A

【解析】 本题考查动词词义辨析。句意：虽然克里斯蒂的视频已经有三年的历史了，

但今天它继续吸引着人们的注意力，赢得了更多的支持，根据句首的“Though”表示转折可知，

虽然这段视频是三年前拍摄，但今天持续吸引人们的关注。A 项意为“持续”，符合题意。

B 项意为“开始”；C 项意为“决定”；D 项意为“引导”。故选 A。

11．【答案】 B

【解析】 本题考查名词词义辨析。句意：虽然克里斯蒂的视频已经有三年的历史了，

但今天它继续吸引着人们，赢得了更多的支持。根据后面“...many companies promise to stop

using plastic straws step by step.”可推测，这里指这段视频获得更多的支特。B 项意为“支持”

符合题意。A 项意为“胜利”；C 项意为“比赛”；D 项意为“机会”。故选 B。

12．【答案】 A

【解析】 本题考查动词词义辨析。句意：今年 7 月，许多著名公司承诺逐步停止使用

塑料吸管。根据前文提到的尽管视频是三年前拍摄的，但今天持续吸引人们的关注和更多的

支持可知，此处指停止使用塑料吸管。A 项意为“停止”，符合题意。B 项意为“允许”；

C 项意为“冒险”；D 项意为“练习”。故选 A。

13．【答案】 C

【解析】 本题考查动名词。句意：除了做保护海洋的研究外，克里斯蒂还访问学校教

育年轻人。文章第一段有提示，克里斯蒂是一名海洋保护科学家，克里斯蒂的工作之一就是

研究保护海洋。C 项意为“保护”，符合题意。A 项意为“穿过”；B 项意为“描述”；D

项意为“破坏”。故选 C。

14．【答案】 D

【解析】 本题考查动词词义辨析。句意：除了做保护海洋的研究外，克里斯蒂还访问

学校教育年轻人。D 项意为“教育”，符合题意。A 项意为“对比”；B 项意为“加入”；

C 项意为“跟随”。故选 D。

15．【答案】 A

【解析】 本题考查名词。句意：克里斯蒂说：“我想告诉他们，他们可以像我一样成

为科学家，用科学的方法解决塑料问题。”第一段提到克里斯蒂是一位科学家，根据空格后

面出现“like me”可知，此处指的是像她一样的科学家。A 项意为“科学家”，符合题意。B

项意为“顾客”；C 项意为“教师”；D 项意为“工人”。故选 A。

知识清单

历年完形填空高频词汇

2013 2014

holiday 假期 farmer 农夫

exam 考试 market 市场

hard 努力 sale 出售

review 复习 neck 脖子

lesson 课程；教训 tie 领带；系

pass 通过；传递 cart 货运马车

fail 失败 journey 旅途

worry 担心 nod 点头

insist 坚持 own 自己的

early 早 price 价格

sleep 睡觉 arrive 到达

pill 药片 surprise 惊喜；惊讶

promise 承诺；保证 change 改变

afraid 害怕 remain 保持

jump 跳 return 返回

subject 主题；科目 although 虽然

medicine 药 believe 相信

hall 大厅 remove 移除

answer 回答 advise 建议

question 问题 allowed 允许

sentence 句子 wait 等待

hour 小时 quickly 快

start 开始 learn 学习

2015 2016

western 西方的 farmer 农夫

country 国家 donkey 驴

laugh 笑 deep 深的

trick 捉弄，诡计 hole 洞

succeed 成功 animal 动物

road 路 poor 贫穷的；可怜的

slow 慢 figure out 想出

stop 停止 worth 值得

driver 司机 try 尝试

switch 转换；开关 save 拯救；储存

press 按压 cover 覆盖

button 按钮 invite 邀请

happen 发生 neighbor 邻居

passenger 乘客 realize 意识到

face 脸 miserable 悲惨的

used to 曾经 fall 掉下

count 数数 quiet 安静

suddenly 突然 hit 打

seat 座位 back 背；回来

ready 准备 step 踩；步骤

anxious 焦虑的 edge 边缘

hardly 几乎不 shock 震惊

enough 足够的 astonishment 震惊

breath 呼吸 trouble 麻烦

speed 速度 give up 放弃

2017 2018

bring 带来 brother 兄弟

piece 一片一块 carry 拿着

meat 肉 basket 篮子

at once 立刻 reply 答复

tongue 舌头 weak 虚弱

cow 牛 ill 生病

prepare 准备 disabled 残疾的

satisfied 满意 support 支持；供养

call 称呼；叫；打电话 village 村庄

astonished 震惊 market 市场

fetch 拿回 same 相同

fool 愚弄 glad 高兴

ugly 丑 hope 希望

sweet 甜 move 移动；感动

bitter 苦 several 几个

sound 听见；声音 pick 捡起

hear 听 skin 皮肤

person 人 middle 中间

rude 粗鲁的 threw throw 的过去式，扔

sharp 尖锐的；敏锐的 thoughtful 有想法的

hurtful 伤害 mind 思想；介意

sadness 悲伤 labor 劳动

2019 2020

idea 主意 led lead 过去式，领导

silly 愚蠢的 king 国王

question 问题 flew fly 的过去式，飞

pour 倾倒 south 南方

waffle iron 华夫饼机 distance 距离

bottom 底部 search 搜寻

several 几个 encourage 鼓励

company 公司 picked up 捡起

single 一个 speed 速度

discouraged 气馁的 rice 米饭

own 自己的 land 陆地；着陆

paperwork 文书工作 suddenly 突然地

overnight 一夜之间 net 网

delivery 递送 hunter 猎人

wonder 想知道 gun 枪

mail 邮件 fail 失败

design 设计 idea 主意

project 项目；计划 advise 建议

professor 教授 together 一起

effort 努力 each 每一个

improve 改善 hill 山

successful 成功的 valley 山谷

service 服务 mouse 老鼠

lead to 导致 hear 听见

product 产品 loud 大声的

2021 2022

only 仅仅；只 sea 海

word 单词 protection 保护

probably 可能 scientist 科学家

arrive 到达 video 视频

simple 简单的 make a difference 有影响；有贡献

task 任务 entire 完全的；整个的

quite 很；非常；相当 turtle 海龟

attend 参加；出席 plastic 塑料

conversation 对话 straw 吸管；稻草

on my own 靠我自己 block 堵塞；街区；大块

progress 进步 nose 鼻子

disappoint 失望 shock 震惊

native 本土的 discomfort 不舒服；痛苦

example 例子 research 研究

language 语言 take away 拿走

culture 文化 blood 血

book 预定；书 attach 附加；粘贴

technical terms 专业术语 hit 打；撞；点击

foreigner 外国人 part 部分

understand 理解；明白 ending 结束

课堂小练

(时间：20 分钟 分值：30 分)

阅读下列短文，并掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

One afternoon I was sitting at my favorite table in a restaurant，waiting for the food I had

ordered to arrive.Suddenly I __1__that a man sitting at a table near the window kept glancing in my

direction, __2__he knew me.The man had a newspaper open in front of him，which he was __3__to

read，but I could see that he was keeping an eye on me.When the waiter brought my food the man

was clearly puzzled(困惑)by the __4__way in which the waiter and I __5__each other.He seemed

even more puzzled as the dinner went on and it became __6__that all the waiters in the restaurant

knew me.Finally he got up and went into the __7__.When he came out，he paid his bill and

__8__without another glance in my direction.

I called the owner of the restaurant and asked what the man had wanted.“Well，” he said，

“that man was a detective(侦探)．He __9__you here because he thought you were the man he

__10__.” “What？” I said，showing my __11__.The owner continued，“He came into the

kitchen and showed me a photo of the wanted man.I __12__say he looked very much like you! Of

course，since we know you，we told him that he had made a __13__.” “Well，it's really __14__I

came to a restaurant where I' m known，”I said.“ __15__，I might have been in trouble.”

【语篇解读】 本文主要讲述一个侦探跟踪一个酷似他正在找的一个嫌疑犯的人到一家

餐馆，结果发现这个人与餐馆的所有服务员都熟悉才知道自己跟错了人。

( )1.A.noticed B．understood

C．knew D．recognized

答案：A

解析：这道题主要考动词的意义和用法。“突然我注意到，”而不是知道，认出，理解

等意思。

( )2.A.since B．even if

C．though D．as if

答案：D

解析：根据上下文的理解，“好像他认识我。”

( )3.A.hoping B．thinking

C．pretending D．continuing

答案：C

解析：根据上下文的理解，“假装在看报纸。”

( ) 4.A.direct B．familiar

C．strange D．funny

答案：B

解析：根据文章可以得知，我和服务员很熟悉，所以我们聊天的方式是 familiar way。

( ) 5.A.laughed at B．looked at

C．chatted with D．talked about

答案：C

解析：短语 chat with sb.和某人聊天。

( ) 6.A.true B．hopeful

C．clear D．possible

答案：C

解析：这是考查形容词的意思和用法。通过上下文应该为“变得很清楚了。”

( ) 7.A.restaurant B．washroom

C．office D．kitchen

答案：D

解析：他起身来到厨房。

( ) 8.A.acted B．left

C．sat down D．calmed down

答案：B

解析：他进去说完，出来后付了账，肯定就离开餐馆。

( ) 9.A.followed B．met

C．caught D．discovered

答案：A

解析：侦探的工作一般就是“跟踪。”

( ) 10.A.was to beat B．was dealing with

C．was to meet D．was looking for

答案：D

解析：侦探正在寻找一个嫌疑犯。他看“我”像那个人，所以就跟踪我进来。

( ) 11.A.care B．surprise

C．worry D．regret

答案：B

解析：一般情况下，人们对嫌疑犯这样的词很敏感，尤其与“我”有关时更吃惊。

( ) 12.A.must B．can

C．need D．may

答案：A

解析：我得说他看起来非常像你。

( ) 13.A.mistake B．discovery

C．decision D．fortune

答案：A

解析：make a mistake 这是一个固定搭配。

( ) 14.A.a pity B．natural

C．a chance D．lucky

答案：D

解析：我来到一家都认识我的餐馆，很幸运。

( ) 15.A.Thus B．Otherwise

C．However D．Therefore

答案：B

解析：不然，我或许会有麻烦。

[我之得失] _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________

第 4 节 阅读理解

思维导图

广东真题

(2021·广东卷)

阅读下列短文，并做短文后的题目。从四个选项中，选出能回答所提问题或完成所给句

子的最佳答案。

I have been working at a public high school for over ten years.Though I always teach students

of the seventh grade, I never feel tired of that.Over the first few weeks of every school year, my

most important job is getting to know well about those little strangers in my class—discovering

their personal wishes and learning about their former study and life experiences.For me this

getting-to-know-you process is a very important part of my teaching, and I have developed many

ways to “research” my students, including parent questionnaires(问卷) and students' letters of

self-introduction.

I like to give out parent questionnaires.These questionnaires are useful for me to learn about

my students' lives at home.From these questionnaires, I learn much about my students as well as

their parents.

Another way to “research” my students is to read their letters of self-introduction.I always ask

each student to write me a letter as the first piece of homework.They need to tell me all about

themselves.I share with them my letter of self-introduction as an example.And I make sure my

students know that I really want to learn about them so that I can help them in the best way.

These getting-to-know-you activities, which last a whole year, are just the beginning of a long

process for me to know about my students.I never take the first impressions as the final

ones.Instead, I keep “researching” my students during the rest of the year in all possible ways.

41．We can learn from Paragraph 1 that the author __________.

A．loves to learn about his students

B．works at a primary school

C．feels tired of teaching students

D．chooses to teach seventh-graders

42．The author thinks that the parent questionnaire helps to __________.

A．get students' home addresses

B．give students' parents a test

C．understand students' learning styles

D．learn about the students' family life

43. Which of the following is TRUE about the student's letter of self-introduction?

A．It should be completed in class.

B．It tells mainly about the student's parents.

C．It's the student's first piece of homework.

D．It helps the student learn about the teacher.

44．According to the last paragraph, the getting-to-know-you activities ____________.

A．stop after the first few weeks

B．last for twelve months

C．leave students with good impressions

D．help students do research

45．What is the best title for the passage?

A．Working at a Public School

B．Getting to Know My Students

C．How to Design Parent Questionnaires

D．How to Write a Self－introduction Letter

41．【答案】 A

【解析】 推理判断题。根据第一段第二句中的“I never feel tired of that”和第三句中的

“my most important job is getting to know well about those little strangers in my

class—discovering their personal wishes and learning about their former study and life

experiences”可推知，作者喜欢了解他的学生。故选 A。

42．【答案】 D

【解析】 细节理解题。根据第二段第二句“These questionnaires are useful for me to learn

about my students’ lives at home.”可知，应选 D。

43．【答案】 C

【解析】 细节理解题。根据第三段前两句“Another way to ‘research’ my students is to

read their letters of self－introduction.I always ask each student to write me a letter as the first

piece of homework.”可知，应选 C。

44．【答案】 B

【解析】 细节理解题。根据最后一段第一句中的“These getting-to-know-you activities,

which last a whole year”可知，应选 B。

45．【答案】 B

【解析】 主旨大意题。通读全文可知，本篇文章主要讲述作者在教学过程中了解学生

的两大主要方法：家长调查问卷和学生的自我介绍信。故 B 项“了解我的学生”更能概括全

文大意。故选 B。

考点透析

一、 题型分解

该题型共有 15 小题，共 30 分。要求考生阅读几篇短文，每篇短文后有几个问题或留有

空白处的句子。考生根据短文内容从所给的选择项中选出能回答问题或填入句子空白处的最

佳选项。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在高职高考中所占比重大，这是拉

开档次的题目。近几年试卷中通常有四篇阅读文章，2017 年开始只有三篇阅读文章，题材尽

量多样化，包括日常生活、传说、人物、社会、文化、史地、科技、政治、经济等。体裁包

括记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文等。

阅读理解五级的目标部分描述如下：

(1)根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

(2)理解段落中各句子之间的逻辑关系；

(3)能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；

(4)能读懂常见体裁的阅读材料；

(5)能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。

二、方法指导

阅读理解考查的项目大多是根据提高阅读能力的要求设计的。为了提高阅读理解能力，

做阅读理解时，考生就要在以下几个方面下功夫：

1．要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，注意力要集中，要形

成一种惬意的顺向心理。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学

家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。

因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

2．要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是视读速度。因此做阅读

理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。

理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把

逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速传递给大脑，形

成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词

句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。

3．阅读时要注意培养语感，所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。

语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即习惯用法。必要

时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，习惯用

法和句型，这样语感自然就会好起来。

4．阅读时要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的第一句话，往往就是

关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时

的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物、事件、时间、地点、原因(即

五个 W，who，what，when，where，why)划出来。

5．读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要

做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的

评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己

的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。如果文章太长，你可以先把文章后面的问题

看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的准确性。

例题解析

(2022·广东卷)

The Browns have never been rich enough to spend their summer holidays in a comfortable and

expensive place.But they had always dreamed of such a holiday.This year Mr.Brown made a lot of

money and his wife said that she would like to go to Rome for a change.Mr.Brown thought it was a

good idea.He said they should stay at a really good hotel during their stay in this famous city.They

went to Rome by plane，and arrived at their hotel late in the evening.They expected that they would

have to go to bed hungrily because no meals were served in cheap hotels where they used to

stay.They were therefore surprised when the waiter asked whether they would be taking dinner

there at night.

“Are you still serving dinner now？”asked Mrs.Brown.“Certainly madam”，answered the

waiter.“ We serve it until half past nine.”“What are the times for meal then？”asked Mrs.Brown.

“We serve breakfast from seven to half past eleven in the morning，lunch from twelve to

three，tea from four to five and dinner from six to half past nine.”

“But that hardly leaves any time for us to see the sights of Rome！”said Mrs.Brown in a

disappointed voice.

1．The Browns ________ to spend their summer holidays in a comfortable and expensive

place.

A．didn't have enough money

B．had enough money

C．were rich enough

D．were poor enough

2．Mr.Brown had an expensive trip because he ________.

A．got a part time job

B．earned a lot of money this year

C．borrowed money from parents

D．borrowed money from friends

3．Mrs.Brown would like to ________.

A．choose Rome for a visit

B．set up home in Rome

C．go to Rome to learn Italian

D．fly to Rome to see her friends

4．On the first evening in Rome they didn't expect that ________.

A．they had to suffer from hunger

B．they had a bad plan for the night

C．the hotel would serve dinner at night

D．the hotel was comfortable and expensive

5．Mrs.Brown felt disappointed because she thought they would ________.

A．have little time to visit cheap hotels

B．have too much time for shopping

C．have no time to see their friends

D．have little time for sightseeing

【答案详解】

1．The Browns ________ to spend their summer holidays in a comfortable and expensive

place.

(布朗夫妇 ________在舒服和贵的地方度他们的暑假。)

选项 中文 考查类型 选项出处 选项分析与答案

A.didn't have enough

money

没有足够的钱

事实细节

题

第一段第

一句

根据“The Browns have

never been rich enough to

spend their summer

holidays in a comfortable

and expensive place.”中的

never 可知 A 符合题意。

B.had enough money 有足够的钱

C.were rich enough 足够有钱

D.were poor enough 很穷

2．Mr.Brown had an expensive trip because he ________.

(布朗夫妇进行了一次贵的旅游，因为他们能够 ________。)

选项 中文 考查类型 选项出处 选项分析与答案

A.got a part time job 得到兼职的工作

事实细节

题

第一段第

三句

根据“This year Mr

Brown made a lot

of money...”可知 B

符合题意。

B.earned a lot of

money this year

今年赚了很多的钱

C.borrowed money

from parents

从父母借了钱

D.borrowed money

from friends

从朋友借了钱

3．Mrs.Brown would like to ________.

(布朗夫人想要 ________。)

选项 中文 考查类型 选项出处 选项分析与答案

A.choose Rome for a

visit

到罗马参观

事实细节

题

第一段第

三句

根据“she would

like to go Rome for

a change....”可知 A

B.set up home in Rome 在罗马安家

C.go to Rome to learn 到罗马学意大利语

Italian 符合题意。

D.fly to Rome to see

her friends

飞到罗马看朋友

4．On the first evening in Rome they didn't expect that ________.

(在罗马的第一个晚上他们没有预料到 ________。)

选项 中文 考查类型 选项出处 选项分析与答案

A.they had to

suffer from hunger

他们遭受饥饿

事实细节

题

第一段最

后一句

根据第一段最后

一句分析，他们认

为以前他们住的

便宜的宾馆没晚

餐供应的，直到服

务员告诉他们真

相，根据 surprised

可知 C 符合题意。

B.they had a bad

plan for the night

他们为那天晚上做了

一个糟糕的计划

C.the hotel would

serve dinner at

night

宾馆那天晚上会提供

晚餐

D.the hotel was

comfortable and

expensive

那宾馆既舒服又贵

5．Mrs.Brown felt disappointed because she thought they would ________.

(布朗夫人感到很失望因为她认为他们将 ________。)

选项 中文 考查类型 选项出处 选项分析与答案

A.have little time to

visit cheap hotels

没有时间参观

便宜的餐馆

推理判断

题

倒数第二

段

根据当服务员说的就餐时间

“早餐是上午 7：00 到 11：

30，午餐 12：00 到 3：00，

下午茶 4 点到 5 点，晚餐 6

点到 9 点半。”时，布朗夫

人因没见过这种高档宾馆而

误认为：只有就餐时间，没

有玩的时间，故 D 项符合题

意。

B.have too much time

for shopping

有太多时间购

物

C.have no time to see

their friends

没有时间拜访

朋友

D.have little time for

sightseeing

没有时间观光

【短文意思】

布朗夫妇从未有足够多的钱去一个舒服又昂贵的地方过暑假。但是他们一直梦想着这样

一个假日。这一年布朗先生赚了很多钱，然后布朗太太说她想去罗马换换口味。布朗先生认

为这是个好主意。他说在他们待在这个著名的城市期间，他们应该待在很好的酒店。

他们坐飞机去了罗马，晚上到了酒店。他们以为要饿着肚子上床睡觉了，因为他们过去

常住的便宜酒店是没有提供饭菜的。因此当服务员问他们是否在晚上吃晚餐时他们感到很惊

讶。

“你们现在还有晚餐提供吗？”布朗太太问道。“当然，夫人。”服务员回答道，“我

们晚餐一直到 9 点半”。

“那么吃饭的时间是什么？”布朗太太问。

“早餐是上午 7：00 到 11：30，午餐 12：00 到 3：00，下午茶 4 点到 5 点，晚餐 6 点到

9 点半。”

“但是那样的话，几乎没有时间留下给我们去看罗马的风景了。”布朗太太用失望的声

音说道。

知识清单

对考生来说，深入了解广东高职高考英语中阅读理解部分的题目是至关重要的。通过深

入分析广东近 10 年阅读理解考试真题，编者不仅总结出高职高考英语中的四种题目类型(事

实细节题、推理判断题、词义猜测题及主旨大意题)，还对这四种题目类型进行分析，总结出

每种题目类型的特征和常见提问方式等。具体内容如下表所示：

题目类型 题目特征 常见提问方式示例 正确选项特征 干扰选项特征

事实细节

题

·针对文章某个特

定的细节进行提

问，答案基本上可

直接从原文中获

得

·选择答案的依据

不能是自己的观

点，必须源自文章

①Mrs.Brown would

like to

________.(2022·广东

卷)

②The author's parents

finally

________.(2014·广东)

原词复现

同义替换

同义转述 ①正反混淆：

选项与原文内

容表意相反

②答非所问：

选项虽与原文

相符，但与题

干无关

推理判断

题

·通过对文章字面

信息进行分析、归

纳等逻辑推理，理

解文章的深层含

义及隐含意义

·答案往往是文章

中某几处信息的

合理概括

①What can we learn

from Paragraph 4？

(2020·广东)

②In which section of a

magazine can we

probably find this

passage？(2021·广东

卷)

合理推断

词义猜测

题

·利用语境等推测

生词词义

·利用语境推测代

词指代的具体内

容

①The underlined word

sweltering in Paragraph

6 is closest in meaning

to ________.(2018·广

东)

②What does the

underlined word obese

mean in Paragraph 3？

(2016·广东)

主旨大意

题

·询问文章或段落

的主旨大意

·询问文章或段落

的主要话题

·询问文章最合适

的标题

①What's the main idea

of Paragraph 2 ？

(2019·广东)

② The passage is

mainly about

________.(2016·广东)

③What is the best title

of this passage？

(2017·广东)

文章/段落的主

旨句或大意

③无中生有：

原文未提

解题步骤

步骤 具体操作细节

第 1 步：找关键词

题干中有与原文对应的关键词时，选取题干中的关键词或根据关键词

延伸相关信息

题干中无与原文对应的关键词时，选取选项中与原文对应的关键词或

根据关键词延伸相关信息

第 2 步：回文定位

依据关键词或其延伸信息定位到原文，可简单分析其对应的原因，如

表意相同、表意相近、表意相反等对应关系(原词复现可不作说明)

第 3 步：比对匹配

分析定位句含义，并与备选项进行比对分析，最终得出正确答案。若

在第 3 步得出正确答案，则第 4 步略；若在第 3 步得不出正确答案，

则继续第 4 步

第 4 步：辐射匹配

继续向上或向下辐射，分析定位句的上下句乃至上下文内容，直至得

出正确答案

注：若题干关键词或选项关键词在文中多次出现，无法准确定位，可将题干关键词和选项

关键词结合起来在原文中进行定位

特殊解题步骤——主旨题

步骤 具体操作细节

第 1 步：梳理结构

简单梳理文章或段落结构，典型的结构包括总分结构、分总结构、总

分总结构等

第 2 步：概括主旨

按照梳理的文章或段落结构依次分析文章或段落内容，概括出文章或

段落主旨。据此，选出最符合要求的答案

历年阅读理解单词汇总

2013

A B C D

wolf 狼 arm 胳膊 born 出生 fire 火

hungry 饿 leg 腿 age 年龄 hide 隐藏

keep 保持 weak 虚弱 coal 煤 frightened 害怕

alive 活着 strong 强壮 mine 矿；我的 situation 情况

guard 守卫 memory 记忆 sold 售卖 otherwise 否则

master

大师；主

人

mean

意味着；

方法

earn 赚取 harm 伤害

thief 小偷 chance 机会 coin 硬币 smoke 烟

remember 记得 own 自己的 parents 父母 burn 烧

meal 一餐 mistake 错误 afford 付得起 basic 基础的

notice 注意到 poor

贫穷的；

可怜的

fee 费用 escape 逃跑

strange

奇怪；陌

生

blame 责怪 chance 机会 protect 保护

mark 标记 fault 错误 decide 决定 smell 闻

accident 事故 read 阅读 outside 外面 warn 警告

reply 答复 write 写 catch 抓住 danger 危险

circle 圈 remember 记得 remember 记得 alarm 警报

chain 链子 notebook 笔记本 learned 学习 cover 覆盖

get used

to

习惯 exercise

锻炼；练

习

interest 兴趣 mouth 嘴

mention 提及 practise 练习 maths 数学 nose 鼻子

bear 忍受 notice 注意到 towel 毛巾

free 自由 allow 允许 clothing 衣服

disappear 消失 exam 考试 wet 湿的

forest 森林 grade

成绩；年

级

low 低

2014

A B C D

born 出生 remember 记得 suppose

猜想；认

为

professor 教授

exactly 确切地 concert

音乐会；

演唱会

popular 流行的 research 研究

alike 像 persuade 说服 match 比赛 issue 问题

important 重要的 ticket 票 shout 喊

conclusio

n

结论

different 不同的 favorite 最喜欢的 cheer

振奋；加

油

basic 基础的

opposite 相反的 group 组 stranger 陌生人 reason 原因

worry 担心 pleased 愉快的 knowledge 知识 base 基于

problem 问题 promise

保证；承

诺

team 团队 share 分享

correct

正确的；

纠正

tidy 整洁 photo 照片 ability 能力

foolish 愚蠢的 agree 同意 result 结果 environm

ent

环境

attitude 态度 shone

shine 的

过去式，

闪耀的；

发光

authority 权威 example 例子

moment

时刻；瞬

间

excited 兴奋的 expect 期待 country 国家

birthday 生日 wear 穿 opinion 观点 heat 热

excellent 极好的 boiling 沸腾 valuable

有价值

的

normal 正常的

wonderfu

l

极好的 point 点 seriously 严肃地 memory 记忆

present 礼物 suddenly 突然 nearly 几乎 remain 保持

solve 解决 laugh 笑 private 私人的 create 创造

expensive 昂贵的 belong 属于 arrangeme

nt

安排 suddenly 突然

gold 金子 chat 聊天 education 教育 cause

起因；造

成

pleased 愉快的 card 卡片 character

性格；特

点

expensive 昂贵的

probably 也许 invite 邀请 train

火车；训

练

fear 害怕

break

打破；休

息

believe 相信 especially 尤其是 unable 不能

spend 花费 luck 幸运 instead of 而不是 enjoy

喜欢；享

受

repair 修理 lifetime 一生 therefore 因此 loss

损失；失

去

2015

A B C D

farmer 农夫 King 国王 type

类型；打

字

rain 下雨

grow

生长；

成长

ill 生病 holiday 假期 important 重要的

garden 花园 doctor 医生 camping 野营 danger 危险

ill 生病 hear of 听说 hotel 宾馆 pollution 污染

lazy 懒惰的 possible 可能的 outdoor 户外 air 空气

realize 意识到 order

命令；点

单

perfect 完美的 gas 气体

die 死 enemy 敌人 relaxatio

n

放松 poisonous 有毒的

treasure 珍宝 trouble 麻烦 pool 游泳池 effect 影响

promise

保证；

承诺

understa

nd

理解 service 服务 damage 破坏

dig 挖 daughter 女儿 comforta

ble

舒服的 metal 金属

agree 同意 matter

事情；要

紧

fresh 新鲜的 stone 石头

remember 记得 bank

银行；堤

岸

air 空气 plastic 塑料

look for 寻找 river 河 forest 森林 famous 著名的

gold 金子 palace 宫殿 noisy 吵闹的 historical 历史的

soil 土 place 地方 tent 帐篷 affect 影响

inch 英寸 below 下面 experien

ce

经历；经

验

repair 修理

ground 地面 noise 噪音 sense 感觉 human

being

人类

spend 花费 unable 不能 actually 事实上 pollute 污染

penny 便士 angry 生气 order

命令；点

单

brain 大脑

lie

躺；说

谎

guard 守卫 bitten

bite 的过

去分词，

咬

harmful 有害的

bear

种植；

忍受

brought

bring 的

过去式，

带来

besides 除此之外 forest 森林

harvest 丰收 pretend 假装 weather 天气 remove 移除

sweet 甜的 afraid 害怕 sudden 突然 leaves

leaf 的

复数形

式，树

叶

delicious 美味的 fool 愚弄 storm

风暴；暴

风雨

soil 土

market 市场 smile 微笑 destroy 毁坏 plant

指物；

种植

surprise

惊喜；

惊讶

entire 整个的 grow

生长；

成长

price 价格 indoor 室内 properly 适当地

2016

A B C D

throughout 贯穿 seriously 严肃地 recently 最近 power

力量；电

力

neighbor 邻居 share 分享 confirm 证实 light 光；点亮

rich 富有的 allow 允许 heart 心 whole 整个的

banker 银行家 flat 平的 breakfast 早餐 plentiful 大量的

grand 壮丽的 back 背；回来 research 研究 energy 能量

unlike 不像 describe 描述 effect 影响 supply 供应

smile 微笑 outside 外面 weight 重量 electricity 电

laugh 笑 attract 吸引 gain 获得 perform

实施；表

演

of course 当然 descriptio

n

描述 adults 成人 function 功能

woken

wake 的

过去分

词，醒

period 期间 theory 理论 type

类型；打

字

greet 问候 face 脸；面对 develop 发展 heat 热

cheerfully 高兴地 sail

航行；帆

船

average 平均 cooker 厨具

afford 付得起 model 模型 among

在……之

中

several 几个

gold 金子 boat 穿 likely 可能 special 特别的

coin 硬币 view 风景 overweig

ht

超重 mirror 镜子

thieves

thief 的

复数，小

偷

distance 距离 double 双倍 center

中心；集

中

dug

dig 的过

去式，挖

in the

distance

在远处 note

笔记；注

意；便签

equipmen

t

设备

hole 洞 detail 细节 one in ten 十分之一 gas

气体；天

然气

properly 适当地 imagine 想象 design 设计 expensive 昂贵的

silent 安静 scene 风景 figure out 想出 fuel 燃料

realize 意识到 pass away 去世 overeat 暴饮暴食 cost 花费

destroy 毁坏 peacefull

y

和平地 tend to 倾向于 possibilit

y

可能

2017

A B C

judge 判断 scientist 科学家 in order to 为了

task 任务 average 平均的；普通的 concern 担心

each 每个 evidence 证据 certain 确定

pear 梨 jobless 失业 choice 选择

distance 距离 recent 最近 root 根

season 季节 study 研究；学习 control 控制

set out 出发 unemployment 失业 supply 供应

winter 冬 rate 率 plant 植物；种植

spring 春 increase 增加 grow 生长；成长

summer 夏 death 死亡 region 地区

autumn 秋 loneliness 孤单 raise

抚养；筹集；

提升

return 返回 research 研究 fire 火

describe 描述 successful 成功的 prepare 准备

ugly 丑的 serve 作……用 tool 工具

bent 弯曲的 bridge 桥 weapon 武器

leaves

leaf 的复数，

树叶

society 社会 container 容器

hopeless 绝望的 contact 联系 store 储存；商店

cover 覆盖 each other 互相 produce 生产

disagree 不同意 friendship 友谊 region 区域

flower 花 affect 影响 plentiful 大量的

smell 闻 sick 生病 geographical 地里的

scenery 景色 besides 除此之外 varieties of 各种各样的

correct 正确的；纠正 sense 感觉 crop 庄稼

harvest 丰收 achievement 成就 grain 谷物

2018

A B C

company 公司 favorite 最喜欢的 power 力量；电力

graduate 毕业 reason 原因 wind 风

college 大学 share 分享 change 改变

both 两者都 encourage 鼓励 source 资源

boss 老板 extremely 极其 popular 流行的

promote 提升 relaxing 放松 understand 理解

position 职位；地位 float 漂浮 guess 猜

manager 经理 almost 几乎 blow 吹；刮风

remain 保持 weightless 没有重量 discover 发现

ordinary 普通的 pool 游泳池 create 创造

employee 雇员 refresh 更新；恢复 reliable 可靠的

declare 宣称 fast 快 steam 蒸汽

complain 抱怨 pace 步伐 coal 煤

value 价值 competitive 竞争性的 oil 油

staff 员工 raise

抚养；筹集；

提升

effective 有效的

criticism 批评 heatbeat 心跳 energy 能量

request 要求 push 推 burn 烧

perhaps 也许 challenge 挑战 perfect 完美的

decision 决定 beat 打败 available 可用的

agree 同意 line 线 unlike 不像

whether 是否 race 比赛 run out 用尽

sell 卖 trick 诡计；玩笑 as long as 只要

watermelon 西瓜 offer 提供 supply 供应

market 市场 equipment 设备 air 空气

per 每 experience 经历；经验 breathe 呼吸

shook

shake 的过去

式，摇晃

develop 发展 dirty 脏的

return 返回 technique 技术 ability 能力

wait 等 provide 提供 improve 提升

second 第二；秒 refresh 更新；恢复 mass 团；快；大量

information 信息 break 休息；打破 turn into 变成

weigh 重量 immediately 立刻 electricity 电

brought

bring 的过去

式，带来

choose 选择 farm 农场

quality 品质 skill 技巧 large 大

impress 印象深刻 ability 能力 area 地区

realize 意识到 match 比赛；匹配

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